第四屆香港中小學電子閱讀論壇暨《閱讀元宇宙報告集2025》新書發布會圓滿舉行

由知書閱聽圖書館主辦的第四屆「香港中小學電子閱讀論壇」暨《閱讀元宇宙報告集2025：我讀我想》新書發布會，於7月19日在香港會議展覽中心圓滿舉行。本屆論壇邀請到多位從事閱讀教育推廣的專家學者，共同聚焦AI時代下的閱讀教育變革，深入探討如何借助創新評測工具為學生挑選適合的書籍，全方位提升學生的閱讀興趣與閱讀能力。來自全港各區逾百位校長、老師出席了本次活動。

論壇邀請到三位跨領域閱讀推廣專家進行經驗分享。天衛文化及小魯文化執行長沙永玲女士首先介紹了針對不同年齡層設計開展的閱讀活動，包括幼兒園的「故事時間」、圖書館的「互動閱讀計劃」，以及邀請國際作家參與的線上線下分享會——透過與國際作家的交流，孩子能更直接理解不同文化背景下的創作思維，從而激發閱讀興趣。

圖 | 天衛文化及小魯文化執行長沙永玲女士

香港教育大學中國語文學系榮休副教授張永德博士則聚焦於繪本在教學中的應用。他以繪本《西瓜》為例，展示如何利用繪本及當中的故事教授孩子成長中必須要面對的品德教育、倫理等議題，引導他們深入理解文本，並結合語文教學提升學生的表達與思考能力。

圖 | 香港教育大學中國語文學系榮休副教授張永德博士

台灣師範大學華語文教學系系主任洪嘉馡教授則帶來了科技與閱讀結合的前沿實踐。她介紹了「Smart Reading」平台的運作機制，該平台透過人工智能分析學生的閱讀能力，並依據數據推薦適合的書籍，實現個性化閱讀。

圖 | 台灣師範大學華語文教學系系主任洪嘉馡教授

緊接論壇舉行的《閱讀元宇宙報告集2025：我讀我想》新書發布會，將活動推向另一高潮。這部由明愛馬鞍山中學、趙聿修紀念中學、福建中學（小西灣）等8間學校學生共同創作的報告集，收錄了32篇優秀的中英文閱讀心得。學生可自由選擇心儀的華文讀物亦或是外文書目撰寫報告，充分展現了香港年輕一代的閱讀視野與創作才華。

8位計劃召集人及總編輯親臨現場分享編撰心得。明愛馬鞍山中學圖書館主任、優質圖書館網絡理事、三度得獎圖書館主任、資深跨媒體創作人李子謙博士作為主要召集人，與各位小作家及其家長分享了本書的創作初衷及教育理念。他表示：「這不僅是一本書的出版，更是一場教育創新的實踐。我們期望透過科技與教育的深度融合，讓每一位學生都能在浩瀚書海中找到屬於自己的閱讀路徑。」

圖 | 明愛馬鞍山中學圖書館主任李子謙博士

8位老師特別感謝所屬學校及聯合電子出版有限公司的鼎力支持，將報告集製作成電子書，讓學生的優秀作品能通過「知書閱聽圖書館」平台傳播至全球，幫助小作家們實現創作夢想。

自2022年首屆論壇成功舉辦以來，該活動已發展成為香港中小學電子閱讀領域的重要交流平台。首屆論壇以「E時代教學新趨勢」為主題，探討如何借助電子閱讀平台培養學生閱讀習慣；第二屆聚焦「多元閱讀開啟學習之門」，推動跨學科閱讀理念；第三屆則深入討論「中小學圖書館如何趕上AI時代」，為順應AI時代發展提供閱讀推廣策略。經過三年的積累與發展，本屆論壇進一步探索人工智能技術與閱讀教育的深度融合。

論壇結束後，出席活動的師生紛紛移步至聯合電子設置的VR大空間展區，親身參與VR沉浸式閱讀，在虛擬時空與世界名著中的主角相遇和互動。有老師提到：「VR把《海底兩萬里》搬進虛擬世界 ，他戴着眼鏡俯衝海底、伸手抓水母的樣子，比看繪本時專注100倍！科技是『讓小朋友愛上閱讀』的最強buff，或許VR可以成為『閱讀誘餌』！」更有校長表示，這種創新的閱讀形式，為未來學校圖書館的發展提供了嶄新思路。

當代學生雖然接觸信息的渠道更為多元，但深度閱讀能力和持續注意力正面臨挑戰，這為教育工作者提出了新的課題。未來，知書閱聽圖書館將繼續發揮平台作用，推動閱讀教育在AI時代的轉型與發展。本次論壇的成功舉辦，不僅為教育工作者提供了寶貴的經驗交流機會，更為推動香港中小學電子閱讀發展注入了新動力。

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