无独有偶，9月21日，国家体育总局和教育部也联合发文，提出要加强学校体育工作，将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值。
以【广州】为例，明年开始广州中考体育分值由60分提高到70分，未来三年中考体育考试项目、评分标准将逐步提高。可以预判，未来一年，各地教育主管部门都会对中考科目的计分进行调整。
教育部一系列重视体育的举措，正因为近年来，我国少年儿童锻炼明显不足，身体素质和心理素质令人忧虑，少儿体质已敲响警钟。
爱玩爱动是孩子们的天性，诸多活泼好动的孩子们因何丧失体育运动的兴趣、没有养成健身锻炼的习惯？不妨看看英美两国对小孩体育的态度。
对体育锻炼的重视，贯穿于美国生活的方方面面，美国50个州对学校体育的要求并不相同。
有的学校每周只有1次体育锻炼课，每次课只有30分钟;而有的学校一周有5次体育锻炼课。
不过，无论课时长短，体育锻炼的原则却完全相同，引导学生进行体育锻炼的兴趣。
美国对体育锻炼的重视，从美国总统竞选中可见一斑。
美国选总统时不太看重学历，在竞选的过程中，候选人更会不遗余力地突出自己的体育才华。
奥巴马是个运动天才，篮球、棒球、保龄球、高尔夫、游泳无一不精。
英国也是，很多私立学校，孩子们每周平均运动时有5-6个小时，运动项目多达40种。
像最著名的【伊顿私校】，学校有6-7个专业运动场，体育设施非常齐全。
【作为英国最著名的贵族中学，排名全英前十】
孩子们有多达27门的体育选修课：
足球、板球、曲棍球、英式橄榄球、高尔夫、游泳、击剑、体操等项目，孩子们都可以选。
学校还有将近40个运动社团：
马术、田径、自行车、击剑、板球、排球、篮球、壁球、曲棍球、潜水、飞盘、赛艇、健身操、滑雪、滑翔伞等等。
这里孩子的口号是：运动第一，学习第二。
每个孩子平均每天运动3.2个小时。
多样的体育运动，除了能让孩子有强健的体魄，身体协调性和灵活性更好，还培养了孩子们的各种好品质。
就像伊顿私校所说的：
「体育运动让孩子学会赢，也学会输；
学会去领导，也学会被领导；
学会做极致的自己，也学会做团队的一员；
学会什么时候去奋争，也学会什么时候去承认失败。」
一次运动，就是一次小型的社会体验，孩子们能从中锻炼耐性、韧性，培养自信以及团队协作力、领导力等。
这些精英必备的性格品质，都是能从运动中获得。
体育，能让孩子目标清晰，具有更强的责任心和专注力去完成一件事情。
正因为体育对一个人身心方面的培养有着重要的意义，所以体育特长在国际教育升学背景下是作为一个重大加分项来看待。
在哈佛牛津等世界名校录取新生时，往往有近八成同学需要有非常丰富的体育训练经验，而且之后的锻炼身体也会被视作大学期间最重要的项目之一。
在中国，体育测试已逐渐被纳入高考学业水平测试，以通过与否的形式成为高考的参考依据。为了体育在高考中将变为ABCD等级的客观数量化评价方式，成为高考录取的标准之一。
越来越多的政策显示：体育在孩子们升学就业方面的分量，越来越重。
未来孩子的运动能力，会成为一个很重要的升学衡量标准。
孩子们在成长过程中，需要有好的体育教育，来更好地强健体魄、去锻炼毅力、塑造健全的人格。而这些不是用经常被占用或者取消的体育课所能替换的。
但罗马不是一日建成的，EPE体能希望与孩子一起见证体育运动的转变，让体育的育人成效离孩子更近一点。