小学一年级共享新风：五个步骤把新风系统装进教室

根据有关部门发布的2019年上半年的空气质量数据，北京1~6月平均PM2.5浓度为46微克/立方米。

如果我们对比一下雾霾严重的2016年上半年，该数据是64微克/立方米，三年后的2019年也仅仅降低了28%而已。但如果相对于世界卫生组织将年平均暴露浓度10μg/m3作为PM2.5长期暴露的准则值。北京上半年的数据是4.6倍!  而10μg/m3这一浓度是美国癌症协会（ACS）开展的研究中所观察到对生存率产生显著影响的浓度范围的下限。

一边是蓝天白云，一边是播报的优秀指数，已经令人们麻痹，都认为自己呼吸在安全的环境下，于是口罩不戴了，空气净化器仍一边了，新风系统也不开了，失去了这些防护，PM2.5已经变成了无形杀手，每7天就能吸进一个重霾天（300ug/m3），相当于每周有1天，每年有52个重霾天。

在2016年雾霾严重时，北京家长发起，倒逼教委出台了全市中小学安装新风系统的计划，并在2017年上半年开始试点，随后石家庄、济南、郑州、西安等城市先后宣布试点。

但到2017年中，风向巨变，有关部门训导不能过于强调雾霾，要坚信政府会治理好大气，碰巧，2017年下半年在一刀切的治理和天气配合下，北京空气前所未有的好，以上试点项目遂戛然而止，中小学安装新风系统被无限期搁置。

是否因为大气环境在变好就可以忽略了教室空气环境，其实新风系统对孩子的成长是多方面的，其中降低CO2积累、提高氧气含量对提高学习效率非常重要，在五六月开启空调的时节缓解空调病、11月12月供暖季期间室内干燥上火易流感都有非常好的防治作用。

孩子的健康不能因为政府停滞而耽搁，在把孩子交给学校之后，或许可以通过自己的建议让孩子的学习环境得到改善。

云景总结了大量经验，为家长支招，为学校解困。

1. 厂商提供给家长的租赁服务，对学校来说不是采购，不涉及财政拨款，等待预算审批等问题。

2. 安装全部采用更换玻璃，没有破坏墙体，因此可理解为一般电器的安装，而不是施工，一旦涉及施工就要上报和批准。

3. 升级更换教室时，设备跟着升级，如果学校有校级家委会，推动每个教室安装，则不需要移机，继续使用上一届留下来的设备即可。

4. 新生入学同理，只需要缴纳一年的费用，继续使用上一届留下来的设备即可。

5. 新入学和新学年开学，厂商更换一套滤芯，每2~3个月上门维护。

6. 学校仅提供场地和要求厂家安全和安装质量方面的承诺，并且此承诺是家委会与厂家共签的。