文章来源《产业互链网》
世界上的信用体系无外乎以下几种：
（1）基于信仰。
以知识付费举例，为什么网络大V、KOL到网络上开公开课、培训班的时候，总会有众多粉丝为其埋单？
主要就在于，人类需要信仰。
相对于复杂的世界，人类的大脑太过简单，为了减少不确定感，就要使用各种方法来简化这个世界。
而这套减少“不确定感”的体系，就是信仰。人们建立了形形色色的信仰，并把信仰主体——大V和KOL当作自己人格的一部分，于是就有了“粉丝经济”。
（2）基于一个中心。
区块链出现后，世界上出现了一种全新的信用体系基石——算法。
“算法”这个词语原本是计算机里的一个概念，具有一致性，也就是说，不论任何时间，还是任何地点，只要输入确定，经过算法，就能确定输出。
区块链就是基于这种特性建立起来的一种新型信用体系。
（3）基于道德。
道德约束，也能解决信用问题，同样是知识付费。
在网络上购买知识和课程，信息一般都不对称，用户根本就不知道内容生产者的是否学识渊博，但依然会信任他。
因为他们会坚信，没有真材实料的人是不会站出来卖课的。
区块链作为一种新型信用体系，能为教育行业带来什么？
（1）公平和可信。
在教育领域，一直都存在很多问题，比如档案管理、身份（资质）认证、公众信任等，即使依靠具备公信力的第三方作信用背书，依然会出现造假、缺失等问题。
运用区块链技术，就能保证数据的完整性、永久性和不可更改性。
数据不可更改，就能大大提高造假的难度，也会让教育链上的轨迹变得清晰可见；
所有的一切都数据化，虚假就会无所遁形，打破信息的不对称，让个人教育信息和教育成果变得更加透明和真实，有效解决教育行业在存证、追踪、关联、回溯等难点和痛点。
（2）安全和稳定。
数据化的出现实现了公平、可信，智能合约的应用更实现了安全和稳定。
目前，在我国的教育、学术界，知识产权的保护做得还不到位，人们喜欢免费模式，对于数字化后的教育资源，忽视了版权保护，抄袭事件层出不穷，要想维权，着实很难。
使用智能合约，就可以解决当下数字资源版权保护的问题。
区块链上的智能合约可以降低合约被篡改的道德风险，或被黑客攻击的技术风险，为学术成果提供不可篡改的数字化证。
一旦这种数字化证明与已有的应用实现无缝整合，就能为文字、图片、音频和视频等加盖唯一的时间戳身份证明，然后再结合其他方式交叉验证，从根本上保障数据的完整性和一致性，保护知识产权，保障教育资源的维持稳定发展。
（3）高效和低廉。
现在教育存在的问题之一是封闭办学，学生的技能信息、知识体系等不能满足用人企业的需要。运用区块链技术，让技能需求和市场趋势信息保持对称，就能帮助教育行业提高效率。
目前，在区块链技术应用方面有许多可想象空间：
①在教育资源共享方面，利用分布式账本技术，将用户与资源进行直接联系，简化操作流程，提高资源共享效率，促进教育资源的开放共享，解决资源孤岛问题。
②在教育资源交易方面，利用去中心化特性，剔除交易中介平台，实现消费者与资源的点对点对接，减少费用的支出。此外，运用区块链技术，还可以促进学习行为的数据收集、激励教师创作和分享、提高人才档案管理效率等。
通过一系列操作，教育平台操作流程必然会得到优化，打造出高效、低廉的教育平台。