将宏观操作-宏观性能关系转换为底层化学逻辑

常常听到一些博士研究生说自己的课题不好发论文，更不好发好论文，都是工艺，都是宏观操作条件，但是结果很好，效果明显，解决了问题，也能使技术本身获得很好的效果，可就是不能发好论文。所谓好论文就是学术界公认的高影响因子的顶刊。

也有很多青年教师抱怨，自己的想法很好，宏观操作也很新颖，改善的效果或材料性能也非常不错，就是写论文时，怎么也投不高，投高分期刊总是不送审，只能投10分以下的期刊。

其实发高分SCI论文有很多因素，除了选题是热点难题，行业风口难题，历史性难题，国际性前沿难题，卡脖子难题或争议外，还有就是SCI论文到底要写什么，首先要明白SCI论文是表达，传播科学发现的载体和媒介，不是简单介绍技术，更不是仅仅介绍和传播技术的载体，SCI论文更青睐思想的传播，是弘扬科学道，科学法的媒介和文献。知道这一点后，我们就明白，一个好的SCI论文到底要写什么？应该写效果背后的科学道理，尤其是深层次的科学道理的理解和逻辑关系。

我们做科研时，采取一个宏观方法，解决了一个问题，提升了一个宏观性能，如果简单的把这个宏观方法与宏观性能关联，写宏观方法的必要性，重要性，及宏观性能的演化规律和行为，这是不够的，仅仅能发表低级的SCI论文，如果宏观方法不够新颖，宏观性能不够好，什么好论文也发不了。

那这怎么办？今天分享大家一个通用的法则，写论文时，就是先找到实验过程的宏观方法和宏观性能深层次的物理、化学道理，然而理解到位。然后分析宏观方法背后的物理、化学表达变化规律，及宏观性能背后的物理、化学表达变化规律，再对这两个背后物理、化学规律进行关联，建立逻辑关系和表达，这个逻辑关联就是写论文的主题、主线、主体、中心、而我们做的各种结构表征，计算表达，就要围绕着这个主题、主线、主体、中心而表达或计算。

如图所示，作者要对宏观操作的背后内涵，物理，化学道理非常清楚，也要对宏观性能背后的物理化学道理非常明白，而不是宏观对宏观，空对空的写，建立空空的关联或机制。其实这是由于我们的二级学科的术语导致的，也就是说二级学科术语没有很好地被物理、化学术语解释，导致很多情况下二级学科术语都是空话，行话，熟语，缺乏科学性。

如果在写论文时，首先找到宏观操作和宏观性能的最底层物理、化学逻辑，并表达清楚，建立二者的逻辑关系，形成新理论，新效应，这是最好的高分SCI写作套路。找到宏观操作和宏观性能词汇对应的物理、化学逻辑是非常难的事情，需要常年深度思考和积累，要常年培养和积累科学素养和科学思维。这些也说明一些研究生困惑的事情，为啥都是做一个课题，都是做热门材料，为何有些人能发高分SCI论文，而有些人却发不出来高分SCI论文。这个法则也能解决这些研究生的困惑，这个法则已经帮助我慢慢走向高分SCI写作光明大道，这个法则更适合生化环材方向。希望本文给工科的研究生和青年教师一道光，直通高分SCI论文的光明大道。本文作者小煤球老师。

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