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打造科普“第二课堂” 助力“双减”落地开花

打造科普“第二课堂” 助力“双减”落地开花 淄博市科技馆
2022-03-01
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导读:打造科普“第二课堂”助力“双减”落地开花为满足未成年人对丰富课余生活的需求,在今年“双减”政策落地后的第一个




打造科普“第二课堂”

助力“双减”落地开花




为满足未成年人对丰富课余生活的需求,在今年“双减”政策落地后的第一个寒假,淄博市科技馆策划了一系列丰富多彩的科普活动。


一、创新“展项教学”形式,拓展展教活动



市科技馆寒假期间共计接待约4万人次中小学生,落实免费开放政策,充分发挥科普第二课堂作用。学生们到科技馆实践印证课本上的知识,让知识变得更加浅显易懂,通过对展品的操作,在过程中探索与了解。科技馆结合实际情况,寒假期间推出展厅内定时讲解,通过辅导员深入浅出、生动有趣的讲解,让学生们在自己探索了解的基础上,拓宽知识面,了解科学发现、技术发明过程的趣事,启迪创新思维,提升科学素养。 

针对低幼儿及小学生,科技馆策划了一系列特色展教活动,推出知了制作、昆虫胸章制作、认知昆虫、昆虫书签制作、昆虫扇子DIY绘画、神笔互动系列展教活动,结合临展主题内容,展教老师让小朋友们带着疑问去了解昆虫的结构、种类,通过自己的发现,认识到昆虫的结构,再通过动手操作,把这些小小的昆虫画出来、贴出来、折出来,让沉闷的小昆虫在每一位小朋友手中“活”起来,学生们既掌握了科学知识又增强动手能力、丰富想象力。

春节期间,科技馆针对学生对展教活动的需求,每天增设两场小小拼搭师活动,学生们热情高涨,场场爆满,小小的拼搭背后蕴藏着科学原理——杠杆原理、齿轮传动。孩子们用丰富的想象力把一个个“跷跷板”“大轮船”“小汽车”动手搭建起来。




二、构建数字虚拟展馆,搭建线上科普平台


考虑路途较远的山区孩子交通不便等因素,借助互联网手段,实现在线游览虚拟展馆,依托“蒲公英”精品微课程展播”,进行线上科普教学。让偏远山区学生足不出户参观科技馆,坐在家里学习创新课程。




三、充实科普人员队伍,提升讲解服务水平


为更好满足中小学生寒假科普需求,落实“双减”政策,充分做好人员保障工作,市科技馆充分利用场馆功能和资源优势,在原有展教人员基础上,寒假期间吸纳社会专业人士,充实科技服务人员力量,提升服务质量。寒假志愿服务共计约100人次,以大学生志愿服务者为主,社会公益组织为辅的手段,进一步提升科普宣传、咨询引导、展品讲解服务质量。志愿者们带着自己精心准备的科普知识投身服务,以科普助力青少年科技之梦,培育科技创新“土壤”,丰富更多人的科普阅历。




接下来,市科技馆将持续探索“双减”政策下优化科普资源供给的新模式,积极整合科技教育资源,对标学校、家长、学生的学习需求,加强科普教育和学校教育的深度结合,充分发挥科技馆的科普阵地作用,全面助力“双减”落地,努力打造科技馆助力“双减”科普教育行动的淄博样板。







撰写:仇庄婷 乔金龙

摄影:孟   琪

编辑:郝泞宁

校对:乔金龙



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