对于这些数字世界原住民来说，从小就能接触到大大小小的屏幕、各种各样的高科技产品，游戏、知识课程都能轻易触达。

现在的B站知识区已经“内卷”成这样了？!

6岁用递归实现斐波那契数列、8岁开讲神经网络如何实现、小学生教的编程比老师还要好，库克见了都点赞……

最近，知识区内卷现状这样一个话题引发了热议，连清华的马少平教授也来围观：小孩蛮厉害的。不少网友着实有被内卷到：“我在人间凑数这些年”、“人类进化又不带我是吧”、“阿巴阿巴”但随之引来的争议也同样不少。

有人认为，揠苗助长，不利于孩子发展；还有人怀疑，背后是父母在推波助澜，孩子并不是真的喜欢……于是，我们就顺着瓜了解了一番，也跟父母聊了聊，发现其实并没有那么简单。

我们先从貌似最卷的技术区开始看起。这一领域主要分为两大派，一种以上面几位为典型的专攻编程算法代表。另一种则是“未来图吧的垃圾佬”。

像这位手搓U盘的小陆的实验室，今年刚刚初二，投稿都是显示器换屏、拆解手机芯片、更换手机尾插等硬核技术宅内容。

还有这位ChanSze阿浩，同样是初中生，又是组装手机，又是DIY电脑主板、吃鸡神器，也是完全的图吧日常：

所以，这群up主年龄的与日俱减果真如网友所说，是“一代更比一代卷”吗？我们具体看了两个案例。先从（目前发现的）年龄最小的“卷王”，6岁就能开讲算法的探索者Ongo开始看起。

随便选一个视频点进去，就看到刚上幼儿园的up主吃力地举起了那部清华大学出版，400多页的著名“紫书”：《算法竞赛 入门经典》。再往后一拉，人家up主看完书，都开始写代码了（用的还是二分法的思路）。而在其他视频中，这位幼儿区up主讲起递归、循环等各种编程知识也头头是道，甚至在最新的一期视频中，分享了如何使用Python多线程控制一台小车……

乍一看，满是“天才少年”的画风。

但实际上，翻回到2020年年初，探索者Ongo的第一期视频《幼儿园Swift编程入门第一讲》的内容，其实更类似于一期学习vlog。

小up主一边阅读编程软件的官方说明书，一边穿插自己的理解。

在软件的主要图形界面出现时，他瞬间就兴奋了起来，这让人意识到——这确实还是一个看到动画小人会兴奋无比的6岁小孩。

是的，这些年龄“越卷越小”的知识区up主们，其实很多都是从单纯的兴趣，比如玩游戏开始的。

那位曾经参加过《最强大脑》，深知还有库克亲自送上生日祝福的8岁程序员vita，就是这么入门的。

这位B站账号“小学生Vita君”的up主今年上四年级，从8岁就开始在B站发布编程学习视频。视频所讲的主要软件与上面的探索者Ongo一样，都是苹果开发的Swift Playgrounds，一款通过代码操控卡通小人在3D环境中通关的产品：

软件由vita和爸爸共同选择，vita自己非常喜欢这种编程方法，而vita君的父亲也认为，这款软件是一个非常适合儿子的进阶学习资料。

没错，当时才8岁的vita，就已经有4年的“编程经验”，以至于需要进阶学习了在很小的时候，vita就非常喜欢数字解谜、数独之类的游戏，4岁时，他便自然而然地接触到了自己的第一款编程启蒙游戏：Lightbot。

再大一些，上了小学后，vita又接触到了一些更难的游戏，比如《程序员升职记》《70亿人》《异常》：就这么“玩”到了8岁，老父亲开始规划让儿子从编程游戏过渡到真正的写代码了。

最终选择Swift playgrounds，除了这款软件真正从“拖积木”来到了编写代码，以及vita自己的喜好之外，也有曾经的程序员老父亲的一点小小的私心，而vita发布的视频内容比起“教导”和“科普”，也更偏向于代码思路的分享。

作为曾经参加过1999年、2000年的信息学奥林匹克竞赛的一名全栈程序员，vita的父亲深知算法作为编程基本功的重要地位。

因此，在他有意的引导之下，vita在保持Swift playgrounds编程课更新的同时，也开始慢慢接触算法和数据结构。比如手写快速幂算法：

比如手画神经网络结构图，甚至在小学二年级下半学期，vita还跟着上海交大的的慕课公开课，学完了计算机组成与系统结构课，弹幕老哥对此报以一长串的问号大军，其中还夹杂着大学生的破防瞬间：“这个我大二才学”“小学生就弄了我大学的毕设”……

但其实，vita在一些公开场合露面时，还会害羞地藏在爸爸身后。但话题一旦移到技术和程序马上就侃侃而谈，甚至还会现场趴着改代码：

而我们上面所说的这两位up主其实已经面过基了，两位小朋友见面的画风是这样的：因为都穿了胸前带π的衣服，于是初次见面时，选择用背圆周率来打招呼：

像所有这个年龄段的男孩子一样，他们步履轻快跳跃，大声地讨论着共同的兴趣爱好：“要解决这个问题得用循环”“还要再加上递归边界条件”……

说到某些编程技巧时，还大声争论了起来，活像是在讨论动画片里哪个角色更厉害，不过很快又和好如初，勾起了肩膀。事实上，在我们成年人看来“内卷”的方式，对他们来说可能是再正常不过的兴趣日常。

对于这些数字世界原住民来说，从小就能接触到大大小小的屏幕、各种各样的高科技产品，游戏、知识课程都能轻易触达。换言之，他们压根就没意识是在搞什么“内卷”。

再加上家长有基础，结合自身经验正确有效的引导，孩子学习知识可能像玩游戏一样。Vita君的父亲也曾不止一次说明自己的初衷，一方面，加强孩子自身的理解；另一方面，让更多人加入到编程的学习中。

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