就当下时代趋势而言，人工智能领域已成为社会乃至国家探讨的热门话题，“爆款”专业非人工智能、机器人工程莫属。
国家科技人才重点规划，培养高端科技技能人才
根据教育部2018年3月15日发布的《关于公布2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，梳理一下发现，全国高校中共有862所新增专业2311个。其中“大数据”最热门，共有近三成(250所)高校开设，占新增专业数的10.8%。如北京大学教务部发布《关于年度北京大学新增设置本科专业的公示》，公示说明，北大2018年度开始新增“机器人工程”和“电子信息工程”两个专业。近几年来，除北京大学外，还有很多大学也陆续新增了“机器人工程”专业，该专业已成各重点院校的爆款专业!“数据科学与大数据技术”与“机器人工程”均属于本科专业目录中的特设专业，是高校自主根据本校办学定位、办学条件，结合社会需求，自主开设，只需向教育主管部门备案，教育主管部门不进行审批。
此外，多所高校也紧跟潮流开了“智能”专业，如南开大学和天津大学新增“智能医学工程”专业;同济大学、上海大学等新增了“智能制造工程”专业等。这无不证明着未来科技教育发展的必然趋势以及青少年机器人教育的重要性!
“机器人专业”是泛指，本科专业准确的名称是“机器人工程专业”，这个专业是北京大学首次开设。本科专业与机器人高度相关的还有自动化专业，很多高校开设有机器人方向。对机器人的设计、控制、操作、科研进行一个系统的学习和运用 北京大学指出，希望招收具备综合素养“从小”学习机器人的孩子，可以看出机器人教育将是未来教育领域中浓墨重彩的一笔！身为新时代的你还在犹豫什么？
2017年在北京举办的世界机器人大会世界机器人大赛，北京大学刘宏教授开幕式现场公布，将在比赛中获得冠军的队伍特批一个名额直接免考保送北京大学，由此可见机器领域人才的备受重视，我国的科技教育也正慢慢演变成主流教育发展趋势。
对于少年儿童而言
一、学习机器人结构知识，培养孩子的空间想象能力;
二、严谨而周密的编程过程，培养孩子的逻辑思维能力;
三、自己动手搭建、编程、调试、操作、运行机器人的过 程，加强了孩子动手能力的培养。
无论是家长还是教育工作者，对待教育，我们需要用长远的眼光看待方向的发展，紧跟步伐，力争做教育时代发展的方向标。
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