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即将进入新的一年,你为孩子准备好了吗?

即将进入新的一年,你为孩子准备好了吗? 科乐维科技
2019-12-26
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导读:越来越多的家庭在每天的新旧交替之际都会做一些总结,特别是家长针对于孩子的教育问题


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随着社会的发展, 越来越多的家庭在每天的新旧交替之际都会做一些总结,特别是家长针对于孩子的教育问题,回顾过去,展望未来,在教育问题上多做一些计划,让孩子健康快乐的成长。


距离新的一年到来仅剩五天的时间,作为父母是否给孩子准备好了新一年的校外学习计划?是否有跟孩子商量?


给孩子报怎样的校外培训班一直是宝爸宝妈们每年都会面临的选择问题,不仅要考虑到文化课,还有孩子喜欢的兴趣课,以及为考个好大学提前进行培养的自主招生课程。


那么在2020年,宝爸宝妈们应该如何给自己的孩子选择校外培训呢?

建议参考


小学阶段1-4年级,1+2+1+1模式,也就是一门偏弱主课+2门兴趣特长课+1门竞赛课+1门体育锻炼课。


孩子处于1-4年级,思维发展需要多元化,对于各项事务的好奇心是最大的时刻,通过这份好奇引导孩子的天赋,同时选择体育课程,是为孩子的身体健康打下坚实的基础。


小学阶段5-6年级,2+1+1+1模式,语文数学英语主课可以相对加强注重,兴趣课选择去掉一门,体育课和竞赛课仍要继续坚持。


孩子处于5-6年级,因为面临小升初的问题,所以此刻要选择一定将主课抓起来,同时孩子的兴趣特长也基本可以确定,所以选择性的可以放弃一门兴趣课,体育课和竞赛课程要继续进行。


初中阶段7-9年级,3+1+1的模式,语数外三门主课+兴趣特长课+竞赛课程。


处于这一阶段的孩子需要加强三门主课的底子,让孩子在新高考改革制度下不至于落后,同时兴趣特长课可以选择利用寒暑假一些时间来送孩子去参加一些夏令营等等,丰富孩子的课余活动


高中阶段,3+3+1的模式,三门主课+三门自选课+1门自主招生课程。 


处于这一阶段的孩子对标的高考,学课压力增大,如果经济条件不是很好,对于语数外这三门课的培优学习肯定是不能拉下了,三门自选课里可以选择一门比较弱势的来补习。


在高中这一阶段,需要注意的是:竞赛以及兴趣特长此时需要进行一个取舍,在经过小学阶段的基础及初中阶段的培养,兴趣特长课和竞赛课需要让孩子进行取舍,让孩子除了文化课之外,专注一门自主招生课程进行准备。


有关竞赛课程,部分家长心里会有疑惑,什么样的课程属于竞赛课程,可以参见2019年教育部发布的29个全国级竞赛+多数一流高校自主招生的科目。


而随着近年来创客教育的发展,各项国家政策的发布,编程课程已经成为众多高校自主招生的热门课程,越来越多的家长选择编程这门课程。


科乐维科技教育课程体系经过多次打磨和实践,体系涵盖0-16岁科创教育范畴,孩子可以在科乐维学习到LEGO机器人课程、EV3  VEX-IQ  老鼠编程、Hello编程、Scratch编程 Python新课标编程 信息学C++编程、3D 打印课程、单片机等课程。


多方面开发孩子的学习兴趣,开发孩子的智力,为自主招生打下坚实基础。


课程均由权威知名教授及多年从事科创教育教学老师联合打造,依据孩子心理发展规律和系统的教育教学方式,采用寓教于乐体验式的授课模式,让孩子逐步的提高创客思维及相关技术知识。


并且具备独立的教学平台。


每个学生拥有一个专属的平台账号,在上面可以记录孩子的学习成长过程,方便老师对孩子进行学习生成报告分析。



同期科乐维教育与国内众多一流高校合作,属各高校科创教育指定培训单位,更有利于后期孩子参与相关自主招生的考试。

有发明创造或参加科技类竞赛全国决赛、国际比赛获得优异成绩者;在我校自主招生专业范围内 有相关学科特长、创新潜质,并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者。


研究创作方面:在科技发明、研究实践、文学创作等方面具有突出表现的学生。突出才能方面:在人文与社会、创新与设计等方面具有突出才能或在相关学习实践中取得优异成绩的学生。在数学、 物理、化学、生物、信息学等学科具有学科特长,且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的学生。


对相关学科领域具有浓厚兴趣,已有较扎实的知识积累或学术训练,有深入或创新的见解,在相 关学科竞赛、征文或创新活动中有出色表现。





(权威授权铜牌)


专门设立研发中心,由研发中心负责各项赛事的解决方案。截止目前,研发中《FLL工 程挑战赛》、《VEX工程挑战赛》、《全国青少年科技创新大赛》、《信息学奥赛》等赛事 设计出高水准解决方案,助力各学生取得傲人成绩。

科乐维编程教育注重创新教育课程的开发与实施,长期与大中小学、职业院校及培训学校合作,设计开发个性化创新教育课程体系,具有专业的师资、设备、教材等。引进国外先进机器人设备,体验性强。同时在创客机器人方面起到创新引领的作用,校本课程应用于多所学校,相关工作得到教育部和北京市教委领导充分肯定及高度评价。


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