随着科技和互联网的发展，智能设备的大规模运用，互联网和搜索引擎，改变了人们获取知识的方式，使得人们能够迅速找到湮没在海量书籍中的知识。
如果你的孩子还只是通过大脑死记硬背获取知识、一对多、点对点的知识输入，很快就被甩在时代发展之后。
获取知识的方式多元化、低门槛，让灌输知识点式的学校教育，无法满足现代学生的发展。
全面系统的学习知识体系的打造，是现代教育面临的严峻挑战和亟待解决的问题。
对此，越来越多的学校已经开始尝试，把重点放在发展学生的创造力、逻辑思维能力、问题解决能力和合作能力。
在学习以上能力的方法中，一个经常被提到的工具，就是学习如何编程。
对于编程，大部分家长还是一知半解：“孩子有必要学编程吗？”、“编程是有钱人才玩的教育军备游戏吧！”、“学编程有什么好处？”
随着5G、物联网、AI机器人、自动驾驶、区块链等新兴事物的出现，重复性岗位逐渐消失......
科技和互联网的发展，让未来面临更多机遇和挑战。越来越多的新兴科技产业的崛起，对人才的素质提出新的要求。
拥有编程技术和思维，则能够更好更快地适应社会发展，紧跟时代脚步。
· 2016年6月，我国教育部印发《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系；
· 2017年1月，《义务教育小学科学课程标准》提出将对小学科学课程标准进行修订完善；
· 另外浙江新高考改革将信息技术加入高考选考科目；
· 2018年，教育部中学新课标方案发布，人工智能进课堂，编程技术入高考。
国家对于编程教育的重视，部分地区作为编程教育试点率先起步 ，都要求我们的学生抓住编程学习的黄金时期，提升编程学习能力。
编程，可以有效锻炼孩子的逻辑思维和创新能力，让孩子养成严谨的思维习惯。
因为在学习过程中，编程的边界清晰，自洽的环境中，逻辑的错误导致的结果非常清晰：就是程序没有按照正确的方式运行。
这会给学生一个即时的反馈，学生会自然而然的想办法修正自己的逻辑错误。通过这样的反复练习和修正，学生的逻辑思维能力可以得到明显的提升。
就像20年前，学习英语并不是为了人人成为翻译，而今天让孩子学编程，也并不一定是为了成为一名程序员，而是为了让孩子获得一张未来世界的“通行证”。
编程是一种语言，通过编程语言可以更好地了解科技世界；通过编程语言表达完成一个又一个目标，从而拓展孩子的眼界，学会发现问题解决问题，做一个勤于思考的人。
是孩子编程启蒙的黄金阶段，这个时候可以通过一些编程游戏启蒙，挖掘孩子兴趣和编程能力。
可以学习简单的编程知识，熟悉并学会使用程序思维的特点，如抽象、分类、分解等。选择一款合适的工具平台进行系统学习，来锻炼自己的编程逻辑能力。如：Scratch的趣味编程语言。
Scratch本质上不是教孩子学会某种编程语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。
在Scratch中，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。
使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘，直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以编写自己的故事书、动画片或者小游戏。
家长可以结合兴趣引入硬件编程（如：Arduino）或者代码编程（如：Python）
· Arduino，是一套便捷、灵活、容易上手的硬件开发平台，包括多种型号的控制电路板（Arduino板）和专用编程开发软件（Arduino IDE）。
它能通过各种各样的传感器来感知环境并通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境，可以被用来制作许多好玩实用的创意电子作品，比如电子时钟、四轴飞行器、宠物喂食机、3D打印机、电子显微镜等。
· Python，一种计算机语言。因其易于学习、易于阅读、易于维护，只关心计算问题的求解，抽象了问题及解决方案并自动化问题求解，被看作是复杂信息系统时代利用计算机解决问题最直观的表达工具。
2、善于用游戏启发孩子兴趣
在游戏中学习，这种教学过程是与游戏的内容相结合。通过完成任务，学生们获得相应的知识并进入到下一个阶段。
这种模式的工具不仅仅适用于编程的教学，还是适用于学校的其他项目。基于类似的机制有各种各样的app，如Scratch。
科乐维编程教育注重创新教育课程的开发与实施，长期与大中小学、职业院校及培训学校合作，设计开发个性化创新教育课程体系，具有专业的师资、设备、教材等。引进国外先进机器人设备，体验性强。同时在创客机器人方面起到创新引领的作用，校本课程应用于多所学校，相关工作得到教育部和北京市教委领导充分肯定及高度评价。
课程学习及合作详情咨询：
任老师13521429008（同微信）
添加时注明我要学习或者我要开班！
科乐维科技