淄博市青少年“蒲公英”科技辅导员专业素养提升培训（第一期）成功举办- 大数跨境

淄博市科技馆

2021-03-27

导读：2021年3月25-27日，由市科协、市教育局主办，市科技馆承办为期3天的淄博市青少年

2021年3月25-27日，由市科协、市教育局主办，市科技馆承办为期3天的淄博市青少年“蒲公英”科技辅导员专业素养提升培训成功举办，旨在全面推进落实《淄博市青少年“蒲公英”科技教育三年行动计划》，提升科技辅导员专业素养和业务水平，促进我市青少年科技教育事业发展。

本期培训通过网络直播的形式，邀请了5位全国青少年科技教育知名专家和3位全市青少年科技教育精英共享青少年科技教育经验，共吸引了全市363所中小学校的1596名科技教师参与。

会上，淄博市科协党组成员、副主席关宇作了题为《担当培养青少年科技创新拔尖后备人才和提升青少年科学素养的职责和使命》的讲话，从国际复杂局势、国家战略需求、社会人才需求、专业志趣培养、成长动力激发、核心能力培养等6个方面对新时代背景下青少年科技教育目的和意义进行了阐述，对淄博市青少年科技教育的现状、问题及对策进行了系统的分析和阐述，结合《淄博市青少年“蒲公英”科技教育三年行动计划》，从“队伍、课程、馆校联合育人、科普、竞赛”五个方面对未来三年全市青少年科技教育工作思路和推进策略进行解读，号召全市中小学科技辅导员不忘初心，提升自身专业素养，培养学生科学兴趣，培育学生专业志趣和科学志向，激发学生科学梦想，努力追求自己的职业幸福。

▲全市各个中小学校教师参训场景

北京学生活动管理中心社会大课堂办公室主任、全国青少年科技创新大赛评委、正高级教师、北京市中小学科学建议奖活动教师培训专家高付元老师作题为《科技实践活动方案设计与优秀科技实践活动成果申报》的讲座，结合多个优秀实践活动的案例，让大家知道了什么是优秀的案例，这些案例优秀在哪里以及如何撰写科技实践活动方案与优秀科技实践活动成果的申报书。

全国优秀科技工作者、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心常务副主任周建中，作题为《培养实践能力和创新思维的青少年科技创新活动》的讲座。对青少年创新思维培养的规律、校园科技教育可持续发展的模式进行讲解，并以全国青少年科技创新大赛为例，通过具体的实例，讲解科学研究和工程设计两类科技活动中培养学生实践能力和创新思维的基本过程和方法。

全国优秀科学教师、全国青少年科技创新人才培养项目优秀科技教师马丽霞老师作题为《科技创新培养青少年未来》的讲座，通过结合历年开展的科技活动案例，讲述如何在创客的过程当中培养学生兴趣，拓展学生的思维，如何在课堂与课外实践相结合的过程中进行多学科交叉融合，从而在科技实验活动中培养学生的思想品德，进而通过科技教育培育学生的未来。

全国优秀科技教师、正高级教师、北京八中科技教育办公室主任高颖作题为《源于兴趣志在创新》的讲座，通过介绍亲身指导的成功学生科技创新的案例，讲述引导学生开展科技创新学习的教学方法、指导学生开展科技创新教育的一般方法以及科技创新学习对学生个人成长和教师专业成长的重要作用。

北京市朝阳区青少年活动中心副主任、全国青少年科技创新大赛评委、北京市特级教师周放作题为《青少年科技活动的设计》的讲座，结合自身长期从事青少年校外教师培训和科技活动策划与实施的经历。讲述了开展科技教育活动的理念、科技活动的内容、开展科技活动的方法以及科技活动方案的撰写。并结合亲身经历讲述如何设计出优秀的案例。