国内30本科普图书六成为引进，科普读物能不能让科学家来写？

“在中国创造已成为时代强音的今天，科学家缺位科普应引起高度关注！”作为重庆出版集团副总编辑，别必亮向全国人大提交了“关于鼓励科学家创作科普读物的建议”，建议让科学家参与到科普读物的编写之中。

然而，今天的图书市场上，科普读物创作出版却出现了不少问题。

别必亮列举，新中国成立以来，国内涌现出了一批优秀的科普读物，如华罗庚的《从祖冲之的圆周率谈起》、张玺的《我国的贝类》、周明镇的《我国的古动物》、沈嘉瑞的《我国的虾蟹》、方宗熙的《生命进行曲》和《揭开遗传变异的秘密》等。然而，今天的图书市场上，科普读物创作出版却出现了不少问题。

别必亮总结为“五多五少”：国外引进多，国内原创相对较少；知识介绍多，精神传播少；因袭过往内容多，关注信息技术、生物技术等前沿知识少；跟风出版多，自主品牌少；少儿读物偏多，青年与成年人的读物较少。

“拿原创少来说，由中国科学技术协会科普部、中国出版协会等四家单位联合主办的“中华优秀科普图书榜”就揭晓过，2018年上半年30本优秀科普图书中，引进图书多达18本，本土产品仅12本。”以少儿百科类图书为例，来自不同出版社、不同作者的市场产品就达20多种，内容缺乏创新，高度雷同。而且，目前的市场上，适合心智更成熟的中学生乃至成年人的科普读物可以说是凤毛麟角，而这个群体同样需要科学之光的照耀。

为什么会出现科普图书的“五多五少”？在别必亮看来，关键原因在于作者队伍。在我国，进行科普创作的主要是科普作家，他们虽然有一定的科学素养，对相关领域也有一定了解，但是，与科学家相比，还是缺乏真实的研究体验，难以切身感受研究中的智慧与精神，难以深刻领会科学世界的奥秘，因而难以真正描绘出科学之美。

“科学家写科普读物是最佳选择，像华罗庚的《从祖冲之的圆周率谈起》系列科普书。但目前，极少有科学家从事科普图书写作或其他科普教育的工作。”别必亮谈到，学术圈没有多少人愿意做科普，其中固然有科学家精力有限的因素，但更重要的原因还是评价机制的制约。对科技工作者的业绩评价仍以科研项目经费的多寡、学术论文和专利的数量作为评价标准，科研人员兼职做科普作品不计工作量，也不算工作成果，可以说是既无名也无利，费力不讨好。

“在中国创造已成为时代强音的今天，科学家缺位科普应引起高度关注。”

别必亮代表在建议案中提出，一是要改革评价机制，鼓励科技工作者从事科普创作的积极性。建议政府制定配套政策并建立一定的激励机制，指导高校及科研院所改革工作评价体系，将科普作品纳入绩效考核中，鼓励一流科学家从事科普工作。

此外，他还建议进行制度设计改革，在重大课题的结题环节中增加科普内容，将科普教育纳入科学研究范围。也就是说，研究者提交的结题报告中有科普教育活动，可以是进行科普讲座，也可以是根据研究成果创作的科普作品。“我们还要在全社会营造鼓励科学家科普创作与出版的大环境，经过一定的积累后，一定会有优秀的科普读物面市。”（赵莹莹）

来源：北京晚报