适逢苏轼先生诞辰980周年，清华附小开展了一系列致敬苏轼的活动。利用假期时间，同学们自愿组成小组，确定研究课题，进行小组讨论、分工共完成课题研究报告23份：《大数据帮你进一步认识苏轼》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼vs李白》等。
在没有看到报告之前，小编以为这份假期作业跟我当年创作的那种套路满满、千篇一律的文章一样，比如这种：
或者，是这种：
然而，在看过清华附小的学生们提交的报告之后你也会跟我一样，内心受到一万点刺激~
现在的小朋友简直逆天，没有点本事，还真不好意思说自己是小学毕业！
我们来分享其中的五份课题报告：
第一份：大数据分析帮你进一步认识苏轼
第二份：苏轼的旅游品牌价值分析
第三份：今人对苏轼的评价及苏轼的影响力
第四份：苏轼与王安石、欧阳修的对比
第五份：苏轼的社交圈
一时之间，这些论文引来很多讨论。有人赞同虎父无犬子，也有人质疑家长的参与程度，以及这种教育方式。
家长帮忙是明显的，而且，论文里也承认了家长的帮忙。但家长是否帮忙，参与程度多少，并不重要。因为这里面的积极意义是明显的，家长参与教育，能帮助孩子提升技能，所以，不能简单地批评这类教育方式。
看到这里，我真的不好意思承认读了两个硕士~真可谓长江后浪推前浪，小编被拍死在沙滩上！！！
待你们长大之后，环球舆情调查中心欢迎你们加入~
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大数据时代，纷繁复杂；
数据三千，我取一瓢挖给你解读。
内容来源：清华附小2012级4班