什么活动既提技能,又易分享,还能营造安全文化氛围？！【大培训 过筛子】

作为此次“一分钟应急处置小课堂”视频的拍摄者，通过组织青工们认真、走心地“演出”，让我真实感受到，当我们面对事故发生时，临危不乱地进行应急处置是一项多么重要的岗位技能啊。

平时桌面演练不觉得，真正实际操作起来，才知道自己还有很多环节掌握得不切实际。比如：我在拍摄“变压器着火应急处理”视频中的一个场景时，我让参演人员从控制室拿着灭火器前往火灾现场灭火，还觉得过程完成得不错。可是我们安全员看了后，马上指出我的错误说：“大型变压器旁必须装设固定灭火系统，所以这个场景不对。我们车间变压器旁边就有灭火器，你平时一定没好好注意过吧？！！”

小细节，反映大问题，我马上认识到自己在安全操作中的短板还有很多，一定要在今后的工作中处处留心学习。只有我们平时把技术学精了，当面对突发事件时，才能不慌不乱，沉着冷静且熟练地处理危急情况，才能真正做到“不伤害自己，不伤害他人，保护他人不被伤害”！

这次参与拍摄“一分钟应急处置”微视频，不仅使我重温了应急预案处置流程，更为今后汽机专业的青工培训储备优质量教学资源。

在拍摄及视频制作过程中，我首先感到的是岗位应急处理更加规范化，流程更加条理化、形象化和简单化。和以往死记硬背规章制度、处置流程相比，不但提高了一分钟应急操作的效率，而且还可以发现在实际应急处置过程中存在的问题，从而采取进一步的优化措施。

其次，视频的形式更有助于高效培训，相比操作卡更加直观、形象，可使新入职员工经过短期培训，快速学到应急操作技能，掌握简单的操作方法。

通过这次对“一分钟应急处置”视频的拍摄，使我提高了对电力系统在发生事故时的应急处置能力，更加熟悉如何正确的使用消防器材进行灭火，并且严禁使用能导电的灭火剂对电气系统设备进行灭火。

在拍摄之前，我认真学习预案中在发现火情后，应该如何建立快速、有效的一分钟初期处置，最大限度地减轻公用系统事故造成的损失，从而保障电力系统安全。我在拍摄的过程中对汇报内容也进行了充分的学习，如:事件发生时间、地点、事故性质、先期处理情况等，做到了通过模拟拍摄，强化本领的目的。

通过这次与运行班组的师傅们合作拍摄工业水故障应急处置方案的视频，我对车间运行岗位的工作有了更细致、更深刻地了解。

从发现问题到快速、高效地解决方法，再到处理过程与细节，曾经规程上的文字处理方案，现如今变成了有声有色的视频，师傅们标准化的操作也补足了自己平时没有注意到的安全漏洞。

同时，这次拍摄也使我体会到了同事间默契配合、精准沟通的重要性。“事成于和睦，力生于团结”，无论是拍摄视频，还是日常工作，团队的凝聚力与向心力都是制胜的法宝和成功的关键。

这次标准化操作视频的拍摄，让我对电气6kV设备的安全停电步骤更为熟悉。在拍摄过程中，我学习到在停电拉开小车开关的前后，一定要注意确定开关的位置在开位，并且需要至少两个非同样原理或非同源的指示。这让我在今后的实际操作中，更加留意停电前要仔细检查电气指示和机械指示均在开位。

拍摄结束后，我认识到了实际操作与安全工作规程相互之间的联系，感受到了在实际操作中，无不包含着安全操作规程，这让我明白安全生产是重中之重，让我对安全生产更加的重视。在今后的工作中，我会时刻绷紧安全这根弦，提高我自己的安全意识，把安全生产工作做得更好。

在这次“一分钟应急处置”的拍摄过程中，我对锅炉车间的应急处置预案进行了充分学习和研究，从活动中增长了知识、提高了对事故的处置能力。

在拍摄制粉系统闪爆应急处置时，运行三班班长张广林非常细致地为我讲解处置流程，指导我应该如何实际的操作、如何解决突发事件，同时也让我看到了身为班长，在突发事件来临时准确的判断和人员安排的关键。

我们班组员工也在这次拍摄视频当中，进行了多次应急演练，增添彼此之间的默契程度，也让我们清楚地认识到规范操作、安全生产的重要性和在岗的职责所在。

通过这次人身触电应急处置方案的视频拍摄，我认识到了作为电气值班员应该具备最基本的对触电者进行判断并实施抢救的方法。针对不同的情况应该做出的应急措施，并且对规程上的处理流程有了更深入地了解，深刻意识到了安全的重要性。只有正确穿戴好本岗位的防护用具，不进行违规操作，在工作中才不会招致意外伤害。