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震惊！澳洲这个专业能移民，好就业，工资不错，甚至高考成绩要求低？

中澳国际

2019-01-31

中澳国际 一直伴您前行

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写在前面：

在中国，教师是一个稳定、体面的职业，进入教师编制是很多毕业生心仪的职业规划，尤其对女生来说，成为一名教师对未来的人生是非常有利的。同样，在澳大利亚，教师是一个非常受人尊敬的职业，待遇也很有保障，并且在澳大利亚技术移民SOL列表中，教师也赫然在列，属于澳洲的高需求职业。因此，为了满足大家认识澳洲教师行业、为留学教育专业作准备的需求，本文详细介绍了同学亟需了解的相关内容。

澳大利亚的光明职业——教师
澳洲教师分类
在澳大利亚当教师的优点
澳洲教育行业的移民优势
如何成为澳洲教师
教育专业的高考成绩不高

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澳大利亚的光明职业——教师

澳大利亚是一个发达的教育强国，有非常完善的中小学教育体系。中小学分为公立和私立两种，公立学校由政府拥有及管理，而私立学校和教会学校则由私人或教会拥有及管理。澳洲的中小学每年一月底开课，至十二月中旬结束，共分四个学期，每学期10周。学期之间有寒暑假和2个短假期。可见，教师的假期时间非常足，因此很多人希望能当上老师，过上安稳舒适的生活。

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澳洲教师分类

澳大利亚的教育业分为5类：学前教育、中小学教育、高等教育、成人教育及其他教育、教育支持服务。而澳洲的教师一般分为三个类别，即学前教育earlychildhood，小学教育primary 和中学教育secondary。

1.学前教育earlychildhood：职业评估里称为pre-primary，主要是护理、教育及保持孩子的健康，主要教授0-8岁的孩子。

2.小学教育Primary：要求老师教授全部科目的课程，除专业课如体育、美术外，主要教授5/6-12岁的孩子。

3.中学教育secondary：一般来说要求教授两个专业以上的课程，主要教授13-18岁的孩子。

早期教育在澳洲非常受重视，由于教师人员紧缺，令澳洲教育业急需招揽合资格的早教教师。早教教师在澳洲的需求量十分大，多个州政府都拨资加强幼儿园或学前教育中心的教育，大量招聘有资格的早教教师。某些州政府甚至要减少小学教师的人手来舒缓幼儿园或学前教中心的教师人手压力。

中学教育同样是澳洲政府很重视及教师需求量很大的一个教育方向。对于中学老师的要求相对幼教高一些，中学老师教授全部的科目，除专业课以外。而中学老师一般来说要求教授两个专业以上的课程。学生毕业以后，同样可以取得教师资格证。

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在澳大利亚当教师的优点

1. 教师属于政府公务员，退休金高。澳大利亚的公务员每年享受17%工资的养老金（其他职业的养老金为工资的9%）；

2. 收入稳定。偏远地区有补助。起薪高，四年学士学位的新毕业生薪水约为49050澳元，工作3年后约为6万澳元；

3. 工作时间短，工作轻松，上班时间为早9点到下午3点；

4. 假期长。每年四个带薪假期，包括2个长假期和2个短假期。其中值得一提的是西澳的老师一年中只有6-7个月的工作时间，其余的时间都为假期；

5. 就业机会多。美国、英国、加拿大等国家普遍缺乏中小学教师，尤其是理工科的中学老师，同时我们也了解到澳大利亚的中小学老师受到美国、英国、加拿大、香港、日本等国家的热烈欢迎，并提供来回机票、住宿补贴、5万美元以上的优厚薪资；

6. 教师是澳洲紧缺职业，移民政策宽松，办理时间短。超过35周岁州政府可担保移民。

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澳洲教育行业的移民优势

目前随着留学生对于留学的理性考虑，大家已经不在只是考虑所谓的学校排名，而是更多的把就读专业将来的就业前景和移民前景作为首要的考虑因素。

教师在澳洲有着非常好的就业移民前景。澳大利亚教育专业是易就业专业之一，同时也是澳大利亚的移民专业之一。

在移民政策上，教师在一般技术移民计划（general skilled migration programme）中属于60分的行业。对于在澳大利亚取得教师资格证的留学生，只要获得雇主提名后，就可以申请技术移民，拿到澳洲永久居民绿卡了。

要通过教育专业移民，必须通过当地机构的职业评估。而要想在各州执业，还要满足各州的注册条件，澳大利亚各州对教师资格的认证规则各不相同。

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如何成为澳洲教师

作为一名中国学生，想成为一名注册的澳洲中小学教师，和其它职业一样要先在澳洲完成学位，然后申请教师职业评估，并在所在州进行注册。教师的职业认证和教师注册是分两个机构分开管理的。其中负责审查申请人是不是够资格移民的是澳洲教学与校务指导协会AITSL（Australian Institute for teaching and school leadership），这是一个设在堪培拉的全国性机构；而负责审查申请人是不是够资格在学校教书并颁发教师证的是各州的独立机构，在维州是VIT（Victorian Institute of Teaching），其它各种不同。

AITSL是对幼儿园、小学和中学教师进行职业评估的指定机构，通过对你的教师技能和学历的评价，澳洲教师协会可判断你的技能和学历是否符合你所提名移民的教师职业的要求。因此想要获取教师职业的移民评估证书，就一定要满足相关教育、专业和英语方面的要求。具体要求如下：

1、学士学位证书。

2、至少一年与所提名的教师职业上岗前教学实践学习。

3、至少六个星期与所提名教师职业相关的受监督的教学实践。

4、雅思成绩：听说读写每部分都要在7分以上。

通过职业评估后，还需满足所在州的注册条件，方可执业。如只需要通过教育专业移民，不打算从业，则只需获取教师职业评估认证即可。

提醒：想成为澳洲当地教师，语言关非常棘手。一般来讲，各州成为注册教师条件各不一样。就雅思而言，西澳雅思要求8分，单项7分以上；新南威尔士州和维多利亚州要求7.5分，口语、听力8分，阅读、写作7分；昆士兰州要求雅思4个7；南澳要求平均7.5分，听力口语8分，阅读写作7分。

因此，尽管教师是一个很诱人的职业，但大家选择起来仍要慎重，毕竟要教当地的孩子上课，语言要求还是较高的。

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教育专业的高考成绩不高

看完上面的澳洲教育专业移民的各种好处之后，同学们可能会问，为什么这么好的一个工作，对高考成绩的要求不高呢？

实际上，这个高考成绩指的是澳大利亚各州的高考成绩。每个在澳洲高中就读的中国留学生都有机会参加，甚至可以在高考之中获得极高的排名。以小薇之前为大家整理的新州高考状元为例，华人在这次高考中可是大放异彩。因此，有移民打算的家长，不一定要等到孩子读大学了才想到要出国，完全可以在高中时期选择出国，这样可以无缝对接国际教育，轻松获得移民的资格。

【围观】新州高考HSC放榜，华人学生再度霸榜，看看你的孩子要申请哪一所高中

以新州高考ATAR成绩为例，这里给你四个字：永远最低。

如果你有异议，那我改一下：只有更低。

在新州，HSC2018年度有16.7%的学生的ATAR成绩是90.00以上（就是TOP10），33.3%的学生ATAR在80.00以上，49.50%的学生ATAR在70.00以上。ATAR的中位数是69.65，这个排名成绩相当于HSC的考分在70-80之间。那么，如果你的ATAR比这个还低怎么办？

不要慌！

ATAR30/40/50/60都能进大学教育专业。

澳洲最低ATAR成绩段的学生选择大学教育学位的人数，与选择其他大学专业所谓人数相比，要多得多，近40%的教育类本科新生的ATAR分数低于70分。

相比之下，澳大利亚教育与学校领导学院(Australian Institute for Teaching and School Leadership)的一份新报告显示，2016年，所有大学教育学位的申请者中，有25%的人的ATAR在70以下。

对于今年12月收到大学录取通知书的本届新生来说，澳大利亚天主教大学(Australian Catholic University)的教育（小学教师）学士学位最低ATAR的录取分数线为48.25，还是不包括调整因素（小薇注，所谓调整因素通常就是指额外的加分）。在ACU的大多数教育学位专业中，一个学生的ATAR加上调整因素的最低录取分数线是60。

Charles Sturt University教育学士学位（中小学教师从K-12）的ATAR最低录取线为61.35分，而University of Wollongong的小学教师教育学位的平均ATAR录取线为69.25分。

根据AITSL的报告，尽管州政府和联邦政府层面关于教育专业毕业生质量方面的担心一直存在，但是，高考生ATAR成绩70或更低进入大学教育专业的比例，在过去的十年里有显著增加，从2007年的30%增至2016年的40%。

新南威尔士州教育部长 Rob Stokes 最近宣布了一项学分平均要求，以及一项新的心理测试，要求教师在毕业后才能申请新南威尔士州公立学校的工作。

除了那些没有其他选择的教育类大学生，那些在大学校园里完成学位的学生也将比那些在网上完成（函授）学位的学生享有优先权。Stokes部长表示：“如果目前进入教育专业的质量控制力度小，那么从教育专业毕业的质量控制力度就需要加大。“（小薇注，其实中文的意思就是”宽进严出“四个字）

新南威尔士州教师联合会的主席 Maurie Mulheron 也批评了ATAR低分的学生的涌入大学教育专业以及在线课程的增长。Mulheron先生表示：“对于初级教师教育采取高标准是至关重要的。”

此外，ATAR成绩高段进入大学教育专业的学生数量也少了很多，大学教育类专业里的新生只有11%学生的ATAR分数是在91至99.95之间，而在所有大学个专业的新生中，这一比例为27%。

每个专业的ATAR最低录取分数线和录取排名的变化，是因为专业招生名额的数量以及申请者的人数和水准的变化引起的。如果有更多的教育学位专业招生数量可供选择，或者有更多的ATAR低分数的学生申请，那么这门专业的最低录取分数线就可能会下浮。“

根据大学录取中心(Universities admission Centre)表示，任何专业的最低录取分数线可能会上升、降低或保持不变。它不代表被录取新生的平均能力，也不反映专业课程的难度或质量。”

此外，不通过ATAR系统直接进入大学本科教育类专业的学生比例也有所上升，从2007年的27%升至2016年的31%。

但2016年不通过ATAR进入大学的学生比例较2015年下降5个百分点，与前几年的上升趋势相反。2007年至2016年间，网络在线攻读教育类学位的学生数量也大幅增加，从15%增至25%。ATAR低分或没有ATAR（阿朱注，没有ATAR成绩的意思是，HSC高考成绩换算成ATAR太低，大学录取中心就不给成绩了）的学生，以及网上在线攻读教育学位的人数增加，另一方面也有可能意味着教育专业学生专业保持率也更低（就是教育类新生第一年读教育专业，第二年还在读教育专业，第三年还在读教育专业。。。没有辍学或者换专业的比率），在大学的头两年，教育专业学生的专业保留率已经比类似学位的平均水平低3%。

在2015年开始攻读教育学位的在大学生中，约76%在2016年仍然在教育专业就读。在线网上学习教育专业的学生的第一至第二学年的专业保留率至少比本科教育学位的学生平均保留率(76%)低5%，而在2015年至2016年期间，ATAR成绩在71至80之间的学生的专业保留率最高。

2011年开始攻读教育学位的学生的六年结业率为56%，比平均水平或其他学位高出3%。然而，在2006年至2011年开始的教学队列中，六年的结业率下降了6%。此外，2016年19%的学生表示，他们正在考虑提前退出教育专业课程。2016年，近3万名学生开始了初级教师教育课程，比前一年下降了3%。

新南威尔士州的数据与维多利亚州的数据形成了鲜明对比。在维多利亚州，申请2018年本科教育专业的学生的ATAR必须要65或者以上才行。

维多利亚州工党政府在2016年设定了这一招生门槛，旨在吸引最优秀、最聪明的学生进入教育行业。明年，ATAR的最低录取线将提高到70。过去一些年来，维多利亚州的一些教育专业的招生分数线一直很低，最低至30分。该州高等教育招生机构去年12月公布的数据显示，在大学最后一轮招生中，教育专业的ATAR截至线维持不变。

澳大利亚天主教大学墨尔本分校（Australian Catholic University Melbourne campus）有目前公开信息最多的教育专业课程，该校小学教师专业的学生平均ATAR为73.85，2018年招收了一名ATAR达到95.90分的VCE12年级毕业生。

小学教师专业所招收ATAR最低分的一名学生调整前为51.40，但经过特殊考虑调整（考虑到可能影响考试成绩的疾病或困难）后，该学生的ATAR被调整到了65的录取线之上。

维多利亚大学招生委员会（Victorian Tertiary Admissions Council）的数据还显示，每一个被Victoria University、RMIT或Federation University录取的最高要求教育专业课程在校生的ATAR在65以上。

澳大利亚天主教大学（ACU）负责教育事务的执行院长Elizabeth Labone教授说：“ATAR只是大学（ACU）考虑的众多因素之一，这些因素都以提供教师在课堂上所需要的强度和多样性为考量的。

低ATAR学生被录取的情况非常少见，但当他们被录取时，我们会考虑到一些事出有因的个人情况。现实情况是，大多数进入ACU各专业的学生的ATAR要比公布的各专业录取分数线要高得多，录取分数线只列出了最低招收门槛，而不是最高分数或中值分数。” ACU教育学士（小学教育）的录取ATAR中位数为64.45。

CSU的教务长兼副校长John Germov说：“我们所有的教师教育专业都符合州和联邦机构在入学标准和认证方面所制定的严格要求。”