我们所谓的美丑、脏净，
在大自然那里都是没有意义的。
夏天是昆虫时常出没的季节，孩子们可能常常被这些神奇的小生命吓到，当然也不乏胆大的孩子对它们有着格外的好奇。那么作为爸爸妈妈，如何向孩子介绍这些不起眼的小生命？在这个过程中，我们又如何抛开成见，重新认识它们？《昆虫记》的作者法布尔给了我们最好的答案。
《昆虫记》是作者对昆虫直观的研究记录。全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意。刘莹莹、王琪版译本里选取的都是中国人耳熟能详的昆虫，如蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、蜘蛛等，特别集中了原著中文学性、可读性较强的片段，保存了其中的风格与趣味。
大家对本书的评价是“兼具科学的理性和文学的感性”。作品中的理性成分体现在作者的研究与思考中。法布尔在对昆虫的观察研究中，反复试验，并考证多方资料，对主流学术观点敢于质疑，探求真相，追求真理，竭尽自己之所能对知识结构不断探索和补充，对自己的观察结果不轻易下定论，同时表明自己的怀疑态度与自身的局限。
而感性的部分更多在于作者对生命、对自然、对人类行为本身局限性的思考。书中不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。
譬如他说“人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘，就把生命当成笨重碍事、一文不值的东西扔掉。”，又或是一句“好运总是要先捉弄一番，然后才向坚忍不拔者微笑。”，总能让读者在了解到昆虫可爱真实的一面时，也加入自己的思考。
而这部作品中的感性成分，不仅反映在作品的内容与语言表达上，甚至还反映在作者的研究与思考中。从行文来看，作品充满了拟人化的昆虫生活，从用人类着装来形容昆虫的外部特征，到用婚礼来象征昆虫求偶交配的过程，再到对它们在自然界所做贡献的歌颂，作者的情感随着昆虫的命运而变化。
此外，在研究记录之余，作者在字里行间也提及自己安贫乐道的乡间生活、所居住的庭院、外出捕虫的经历，向读者介绍膝下的儿女，乃至他的家犬，这正符合了“回忆”二字，充满了人情味。而此类场景也极具带入感，当大家在阅读时，也极易回忆起童年的时光、或者对这样的生活产生憧憬和想象。
而作者在研究与思考过程中，使用野外实验法与观察法等研究方法，研究活着的昆虫，悉心观察生命，这与解剖分类相比，本身就带上了感性的色彩。他在许多观察之后的想法也无不与生命有关，建立在对生命的尊重与热爱之上。
这或许是我们最想传递给孩子们的，生命无论是强大或弱小，美丽或丑陋，它们本身都有存在的意义。大自然里的生命群星闪耀，各具意义，尊重它们是我们能做到的最重要的事情。
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