最近，我二姨又被老师找谈话了。
原因竟然是我上初一的表弟往外放高利贷！
他把自己三千多的压岁钱带到学校，又从同寝的室友那里借了两千，一分息借给别人买手机。
他收了利息再分一点给室友，一直相安无事。
可买手机的那个同学因为期中没考好，零花钱被父母降了，这个月就还不出钱来。我表弟就想把手机拿回来抵债，双方起了冲突，闹到老师那里，这才事发。
老师找二姨来，说一起聊下，看看怎么处理这个事。
我二姨就很郁闷，跟我妈吐槽：“他才这么大点儿就这么贪财，好的不学净学坏的，不想着好好考试，现在学会放高利贷，太丢人了！这样下去，还得了！”
我二姨夫对这个事情就很“佛系”，他觉得这也没啥，1分息不算高利贷，甚至还提醒我表弟下次往外借钱，一定要记着写欠条。
然后，我二姨就更生气了。
本来是教育孩子的亲子问题，一瞬间变成了夫妻问题。
这事我没什么经验，就请教了著名的少儿财商教育专家苏小妹老师。
她对这个事情，看法如下：
01
如果我家孩子长大了能干出这样的事，或许白天当着老师的面我会板着脸，但是晚上躲在被窝里绝对会偷笑。
从一个财商老师的角度而言，我非常赞赏阳阳的。
这么小的年纪，就有这样的财商，实属难得。这孩子简直就是把温州民间借贷的产业链搬到了学校。
借钱不见得就是坏事。我们父母那一代，不喜欢债务，总觉得债务跟压力、苦难、没有尊严联系在一起。但在资本时代，适当的债务会成为资产的加速器。就像前些年承受巨大压力贷款买房的人，我想他们不仅因为债务赚得盆满钵满，而且也为自己当年承担风险的勇气而自豪。
债务既不是天使，也不是魔鬼，是每个人都应该在当今这个社会中会使用的金融方法。像阳阳这样，小小年纪就知道利用债务放贷为自己赚钱，他的财商绝对值得我们点赞。
而且能从外借到上千元，对于初中生而言可不算是小数目。可见他平时不但做人成功，信用还很良好。当危机发生时，也有要收回手机抵债的决断力，忍不住想给他点上32个赞。
02
只要有两个以上的人在，他们的需求不一样，就会产生交易，经济学在我们日常生活中随处可见。校园里也不例外，孩子们每天都面临着不同的诱惑和选择。
但无论是家庭还是学校，都只会一味地要求孩子学习，很少有人告诉他们该如何花钱和管钱。当孩子在自我摸索的过程中，在钱上犯了错，我们不能简单粗暴地用一场家庭暴力镇压。
如果我遇到阳阳，就他在学校放贷这件事，我会帮他梳理一下产业链。和他一起分析，在这件事情中，为什么会出现风险。
告诉他如果下次再借钱要注意什么，又该如何防范借出去的钱收不回来的风险。如何在可控的压力下，执行自己的偿还方案；如何评估对方的信用和偿还风险；如何平衡友情和债务风险的关系。
03
这是很多成年人都未必具有的能力，而这些能力和经验不是生而有之，需要系统的训练和实践。在现代社会里，财商已经成为一种必不可少的生存能力。美国、英国、澳大利亚、日本、新加坡等发达国家，都高度重视学生的财商教育，并将其列入学校必修课。
在知识爆炸的时代，真正能帮助孩子赢在起跑线上的，不是过多的保护和管制，而是对孩子能力的训练。
然后，我把苏小妹老师的话转述给了我二姨，我二姨虽然觉得苏小妹老师说的有道理，但是没有完全理解。
然后我就给我二姨报了苏小妹老师的课，让她最近努力学习下，这样她就没有精力唠叨我表弟了。
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