大数跨境

世界很大,格局打开

世界很大,格局打开 Terry正飞
2024-06-18
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导读:偶尔分享,时常收获。

我从大boss身上学到的最重要的一个品质是,格局打开

前一段时间,和一个同事聊天,正好聊到这个话题。她说,她是愿意教他们部门的同事,教会了,以后人家混的好了,对自己不也是个机会嘛。
我说,可是教会了徒弟,饿死师傅。
其实我心里是有答案的。
我的想法,和她基本一致。在一个存量的世界里,是的。教会了他,你的份额,会被你的徒弟占了去。
可是,现在是存量的世界吗?大多数时候不是。大部分时候又不是零和游戏,你多我少。
为什么不可以共赢呢?
尤其现在中国生产力爆表,生产力得到了极大的释放。
第二个,即便你都完全毫无保留的教给别人,100分下去,对方能吸收多少呢?6成?8成?
即便最终达到了100%,那又怎样?
这突然让我想起来我初三的物理老师给我们讲过的一个案例。
以下,把舞台交给我们物理老师。
他说,他觉得龟兔赛跑,兔子是永远追不上乌龟的。
比方乌龟距离后面的兔子x米,兔子跑到x米处,用时y秒。那不好意思,这y秒的时间里面,乌龟肯定又向前挪动了x1米。
反正肯定不在原来的地方了。以此往复,兔子永远追不上乌龟。
当时我们被忽悠的一愣一愣的,虽然我们知道,实际情况绝不是这样的。
但是他的推理论证,似乎也并没有什么明显的漏洞。
大概这个就是我最早接触到的:一本正经胡说八道吧
后来,记得老师提到这是某个著名的悖论,具体不记得了。说这个论证不合理之处在于,没考虑时间的连续性(不知道有没有记错,都特娘的20年前的事情了)。
回到这个主题,其实就是动态的去考虑问题。
你又不是死水一潭,一成不变了。你可是在不断学习进步的。那又担心什么,别人把你知道的东西,都学过去了。
除非你对自己根本就没什么信心。
又让我想起一个绝佳的反面例子,初二时,我的同桌,某小学校长的儿子。因为资源关系嘛,他有一本和数学老师一模一样的练习题。
老师在黑板上抄题目,我们在下面苦哈哈的把题目抄下来,是为课后作业。
这二货呢,他愿意借给我抄,但是有一个条件,就是必须连带他的答案一起抄。
我至今想起来,还是一阵莫名的恶心。
所以,格局打开点,想开点,世界很辽阔的。
多给别人一点善意,分享你知道的一点经验,最终收获最大的反而是你自己。
偶尔分享,时常收获。
为什么不呢?

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