宝宝大约在4个月之后便会咿咿呀呀的发出声音，到了7~8月的时候可以发出简单的单音节，直到2~3岁可以说大多数的话。感觉宝宝到了一定年龄还不会说太多语言的父母们可以先了解一下正常的语言发育情况是怎样的。
正常情况下宝宝语言发育是什么样的？
一般在妈妈的耐心引导下，宝宝从7个月起，便可以从咿呀声，逐渐的分辨出一些简单的音节，随着宝宝成长，到了12个月时，便可以表达一些内心的需求词，如“爸爸”、“妈妈”、“水”、“抱”、“回家”、“再见”、“不要”等。妈妈可以通过这些语言，明白宝宝的想法和目的，知道他想要什么。
宝宝满一岁之后，可以自由掌握的词汇量更加丰富，逐渐的可以把单独的词汇连接成句，比如“我要喝水”、“出去玩”、“妈妈买糖”等。此阶段宝宝会从大人的谈话中模仿语法，并拿来自己使用，但妈妈们也知道，大人聊天的语法有时运用并不严谨，很多打乱了次序，若宝宝拿来模仿难免会用错。但这并不用担心，宝宝听多了学多了之后，便会自己修改这些错误语病。
宝宝长到2岁之后，逐渐的就可以说出大部分比较复杂的长句了。不仅能够表达心理需求，还可以表达内心情感，比如爸爸爽约失信时会说“爸爸答应带我去玩的，不开心”、“好无聊啊”之类的话。有时候还会语出惊人，说出一些让人意想不到的话，讲话很有道理，就像个小大人儿。
可是有些宝宝会出现一些说话晚的情况，在排除疾病的前提下，妈妈们不妨进行这样的自查行为。
妈妈太“懂”孩子，孩子就懒得“说”
可爱的豆豆总是穿得干净漂亮，被妈妈打扮得跟小公主似的。可是，2岁半的她只会说有限的几个词，一个短句都不会说。
在我看来，问题在于豆妈真的太“懂”女儿了——只要孩子一个眼神，她总能在第一时间领会其精髓。
比如，豆豆指指水壶，妈妈就会拿来水壶：“你想喝水呀？”豆豆指指滑梯，妈妈就会说：“你想滑滑梯是吗？”豆豆把手里啃了一半的苹果塞过来，妈妈就会说：“你不想吃苹果了？那妈妈吃了哦！”
豆豆所有的需求，只要用“妈妈”“拿拿”“嗯”这样一些简单的词就能搞定，哪里还用得着自己费心费力去学习语言呢？
这不，眼瞅着孩子明年就要上幼儿园了，家里人才开始着急慌乱起来。
像豆妈这样对孩子“无微不至”的父母不在少数。我们爱孩子，事事都替Ta着想。这并没有错，但是不能假借“爱”的名义，剥夺孩子的任何一个成长机会。
小孩子其实是十分“精明”的。这种精明可以让他们对新鲜事物特别敏感，也能让他们揣摩到大人的心理，进而学会“偷懒”。
用等待让孩子得到更多说话的机会
比如，同样是指着沙发问孩子“这是什么”,很多人会在孩子还没来得及张嘴时就急不可耐地帮Ta说“是沙发”，弄得孩子一脸“你知道还问我”的懵逼表情。
聪明的妈妈会有耐心的多等一会儿，给女儿留出时间组织语言。
如果女儿说出“沙发”，可以继续说：“对，这是沙发。爸爸喜欢坐在沙发上看书。咱们家的沙发是灰色的。”如果女儿说不出“沙发”，可以用很慢的语气提醒：“这是沙……发。对，这是沙发。哦，咱们家的沙发是灰色的，花纹好漂亮呀！”
虽然听起来很傻气、很啰嗦，但是从孩子的接受度来看，这种方法很有效，一种新事物往往一两次就能记住。其结果就是孩子说的高兴，家长听的得意，何乐而不为呢？
多学两招，轻松提升宝宝语言能力
✔ 在孩子面前我们得学会当“话痨”
从孩子出生起，我们就要尽量多的跟Ta说话。比如孩子尿了，我们可以说：“宝宝尿湿了，真难受！妈妈给宝宝换上干净的尿布就好了……换好尿布了，真舒服！”
有的爸爸妈妈可能觉得跟这么小的孩子没话可说。其实，最简单的方法是把你和宝宝正在进行的动作“说”出来，用一些形容词把你手头的物件描述一下，没事找话题呗！宝宝接受度高，而且不占用额外的时间。
如果你实在是一个不会找话题的人，就随手抄起绘本，给孩子讲讲故事，顺便自己重拾童趣吧！
✔ 让孩子学会打手势配合语言表达自己
孩子口语能力的发展是口腔肌肉发展到一定程度的结果。口腔肌肉不发达，口语能力也会相对欠缺。
在孩子开始说单字或短语，但无法组织起语言表达自己需求的时候，不妨教给Ta一些手势语，帮助Ta与人交流。
比如，边双手合十，边说“谢谢”；吃饱了，想从餐椅上下来，边指着地面边说“下”；想要打开玩具箱，要边伸开手掌边说“开”……
孩子能连说带比划地表达自己，那成就感满足感，可远比有个凡事都为Ta操够心的“懂妈”来的多得多！
早期启蒙很重要
✔ “早期语言启蒙”这个词，听起来挺玄乎，实际上只需要掌握一些原则性的方法，然后实实在在地去做就可以。
如果你希望孩子早点开口说话，就不要担心Ta词不达意或者发音不准，更不要百般纠正Ta，甚至打击Ta。
请给孩子足够的耐心，等Ta准备好表达；也请给Ta时间，等Ta表达完自己的想法。
就像养花，提供适合生长的土壤，悉心浇灌，静等花开便可。切不能“拔苗助长”，万事代劳。
即使你的孩子已经过了一周岁，今天提供的这些方法仍然适用。只要坚持，相信宝宝三岁前，一定能迎来语言的“井喷期”。
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