什么时候最能感受到自家孩子与别人家孩子的差距？
同一件你认为简单的事情，别人家小孩比你做得好的时候。
前段时间，表姐带着五岁的女儿一起看电视，看到到一个视频：
俄罗斯4岁小萌娃贝拉在一档真人秀节目中展现了惊人的语言能力，小小年纪就会说7国语言。
节目现场里，嘉宾分别用英语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语、中文等不同的语言问她问题，她都能对答如流，让现场评委和观众都震惊了，其中包括世界公认超难学的中文，原本内向和反应慢，现在各个方面都优于同龄的孩子。
表姐看完视频也惊呆了：别人家的孩子4岁就会说7国语言了，安安都5岁了连一门英语都学不好，并且各项能力也表现一般！
这是咋回事？！
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越早语言启蒙带给孩子的惊人变化
贝拉妈妈在采访中说到：“从贝拉一出生开始，我在家跟她说俄语和英语，后来她对语言很感兴趣，就让她去学其他语言。贝拉每天花6小时学习语言，我们一起读书，一起玩游戏......”
不过也有网友站出来质疑贝拉妈妈的“疯狂教育”：孩子每天花6小时学习，她的童年会快乐吗？
贝拉妈妈淡然解释道：虽然贝拉每天学习6个小时，但她参加的所有课程都由有趣的游戏组成，孩子也是真的很喜欢上这些外语课，所以才把语言学到了巅峰。语言的学习不仅让孩子更自信，并且各个方面的能力看起来都发展了。
对于贝拉而言，学习语言丝毫不是一件令人讨厌的苦差事，相反，它还是一段快乐的亲子时光。因为贝拉语言能力的出众，早期这个看起来有些内向和反应慢的孩子，现在反而是小朋友当中的小明星，各个方面都比一般小孩更优秀。
经过一段时间调研，这时表姐才明白了孩子无法学好第二语言和其他能力表现一般的原因，很是后悔，先是错过了孩子语言启蒙的黄金期，后是用错了语言启蒙的方法。
表姐家的大宝叫安安，一出生就被表姐按照“精英模式”来培养，从3岁开始就上各种兴趣班：绘画、舞蹈、书法、游泳、英语培训班等等。看起来课业繁多，但大部分课程都是安安喜欢的，所以每次去上课，安安都很兴奋，仿佛是去游乐场玩一样，大多数科目的表现也还过得去，唯独英语，是表姐要求一定要学可安安学得并不好。
眼看安安6岁了，为了孩子的英语，表姐干脆辞职回家，买了单词卡、英语绘本、线下私教班等等，一有空就抓着安安练英语对话......只是一年下来，英语水平还是落后于班里的其他孩子。
”我都急死了，要是英语搞不定，明年安安就没法进市里的重点小学了！“表姐跟我说着这些时，一脸的无奈。
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99%父母都不知道语言能力影响智力发展
爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”研究证明，智力发展首先是语言能力的发展，语言是进行思维、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具。
宝宝通过语言表达内心的想法，感受身边的世界。他们通过语言将直觉形象思维发展到抽象概括思维，通过语言来认识他们不能直接感知的事物。语言是帮助宝宝顺利建立自我意识的一个重要因素。如果儿童早期语言发展受到阻碍，则将对儿童其他方面的能力发展产生一定的影响和阻碍。
至于如何让宝宝发展双语能力？多数宝爸宝妈也犯愁了！
母语和二语会存储在大脑的同一区域，也就是「布洛卡语言区」，这也就决定了儿童最有可能运用和母语一样的机能，达到接近母语的程度。二语习得，最佳的方式是靠源自于孩子在早期生活的自然交流和游戏，也就是用游戏化的方式，建立孩子使用语言的条件，并用游戏养成孩子使用双语的习惯。
华盛顿大学大脑与学习科学研究所所长Paricia Kuhl的研究表明：婴儿和孩子是语言天才，7岁前是语言发展的黄金时期，7岁后，孩子的语言天赋会逐渐下降。让孩子7岁前接触第二门外语，可以充分利用孩子的语言天赋，来为将来的英语学习打下一个坚实的基础。
4岁的贝拉正处于语言快速发展期，这个阶段的孩子拥有与生俱来的语言天赋。
早在18世纪，德国启蒙文学家席勒（Schiller,F.C.S.）就精辟地指出：“只有当人是完全意义的人的时候，他才游戏；只有当人游戏时，他才完全是人。”
俄罗斯萌娃贝拉她所掌握的语言，都是在丰富有趣的游戏和互动中习得的，她享受习得语言的那个轻松愉快的过程，掌握7国语言自然是水到渠成的事。
《游戏力》作者劳伦斯.科恩(Lawrence J.Cohen,Ph.D.) 博士认为：“多数幼儿教育的不成功，是不会用孩子的方式守护孩子成长。用游戏来听，用游戏来说，和孩子建立联结，享受美好亲子时光。”
0-6岁是孩子成长和进行英语启蒙的“黄金时期”。
