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2016年9月28日,刘博士应延庆教委的邀请,来到了延庆二小,对学校参加成均杯心理基本功大赛的录课老师进行评课指导,现场除了专业授课教师外,还有十余名心理老师做旁听。
路老师为二年级学生讲授的《看谁记得快》的记忆方法课程
刘征老师为五年级学生讲授的《酸葡萄与甜柠檬》的情绪管理课程
点
评
课程结束后由延庆教委辛老师组织了现场的评课指导,并邀请刘博士做了详细的点评。 刘博士与大家分享评课
刘博士从“成均杯”评课的五要素即辅导理念、活动设计、活动过程、辅导技巧和辅导效果评估等方面对两位老师各做了中肯的评价,肯定了两位老师精细的课前准备,包括表演道具,课件,音乐等课堂资料,还赞扬老师们课程的带入,形式新颖,很引人入胜。
老师们对课堂中即时生成的问题作出了很好的应对,展现了良好的掌控力,二小学生在课堂中表现出较强的随机应变能力和整体素质。
刘博士还提出了一些建设性的意见和建议。
在上课时要照顾到每一位学生、课堂问题要明确具体有针对性,这样就可以避免无效问题带来的冷场。
教师要注意言辞用语,避免否定性和打击性的词语。
对于即时生成的问题,最好能够对其进行有建设性引导的提问,引起学生更深入的思考。
心理课程中的名词几乎都是中立性的,再做课程总结的时候,最好明确题目的前设及应用条件,让学生学会如何分情况应用。
对于低年级学生上课时兴趣比方法可能更重要,调动学生的乐趣本身比方法更重要。
成
均
杯
辛老师在最后做了评课总结,对于低年级的学生课程内容尽量简洁易懂,并鼓励更多的老师加入第四届“成均杯”基本功展示中。
祝大家国庆节快乐!
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