前段时间，一时贪玩，在项目人工池塘小木桥边上的泥巴里埋了几颗西瓜籽，为了方便辨认，我在西瓜籽上放了几块碎石，之后便忘了此事。半个月之后，一个雨后的傍晚，我一时兴起想到了这几颗西瓜籽，便过去看看，发现西瓜籽已经冒出了嫩芽，嫩芽刚好顶着碎石，又过了一段时间，当我再过去看时，嫩芽已经长成小西瓜苗了，而原来压在它上面的碎石已经被挤到了一边。
看着被挤掉的碎石，我脑海突然闪过一幅画面：一个娇小的身躯缓缓挺立，面对头顶的“大山”始终不气馁不放弃，认准一个方向持续不懈地努力，积极吸取营养并逐渐壮大自身，最终获得了成功，完成“移山”壮举！
这是一幕充满着青春和力量的画面！然而这一幕并不仅仅只发生在小木桥旁的泥土里，而是弥漫在整个项目里！
自从持续开展“两学一做”学习教育活动以来，项目精神面貌为之一新，全体管理人员在吸取精神营养后，展现出了更为坚韧的风貌，生活上、工作上充满阳光、积极向上，种种画面，让我不由自主想起一个字：活！
“活” 的 规 矩
正如成长的嫩芽需要雨露等养分，项目团队的成长也需要充足的养分，而种种养分的供给，正是由种种“活”的规矩维持的。
习主席说过，治理一个国家，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。同样，管理一个项目，关键也是规矩的建立和维护。
项目通过开展“党员集中学习会”、“专题组织生活会”、“员工座谈会”等活动集中讨论项目团队管理办法，并先后出台了 “早会制度”、“早巡制度”、“夜巡制度”、“每天碰头会制度”和“AB角轮休制度”等管理办法，以规范项目的日常管理，同时制定“月度之星评比制度”、“季度之星评比制度”、“现场管理效果公示制度”进行激励，促进了项目良性竞争的风气。
此外，学以致用，基础在学！项目建立“每晚学习制度”，并成立学习督办小组，根据不同时期现场施工进度，分阶段督办学习内容，从每月初制定的学习计划到每天学习的开展，有条不紊，促进了部门间知识的传递，加大了管理员的知识储备。
各项制度在实施过程中，根据实际情况因时制宜进行完善，并持续执行。
规矩是约束，更是助力，通过“活”规矩的助推，项目减少了因职责不清产生的人力资源浪费，提高了管理效率，同时也促进了团队知识水平的持续提升，从而推动了项目团队的成长。
“活” 的 榜 样
严以律己，实以成事！嫩芽成长为小瓜苗，完成“移山”壮举，是自然界的一个小榜样。而在项目上，我们的身边还有不少坚韧不拔、积极奋进的榜样。
如每次浇筑混凝土时全程跟踪把控混凝土进场的及时性和质量的材料组长荣涛；每天兢兢业业进行现场管理和图纸问题核查的工长肖建；事事俱到、为提高员工幸福指数而默默付出的项目副书记胡爱平……
项目的榜样不胜枚举，尤其闪亮的榜样是项目经理朱词恩。朱经理很好地诠释了“做表率”的含义，从现场巡查、督办安排、落实审查到开课教学、员工生活，他几乎完整的参加了项目所有的管理活动，参加不了的也会按照规定请假。正是他的以身作则，项目自上而下形成了遵规守纪的良好氛围。
榜样们的存在，很大程度上激活了项目的“洪荒之力”，从而产生更多的榜样，形成良性循环。
问渠哪得清如许，为有源头活水来！流动的活水才能保持清澈的小塘，同样的，“活”的规矩和榜样方能保持团队的活力，反之，团队的活力也反哺着前者，两者相互促进、相辅相成，从而使项目团队不断成长。
前几天，公司“两学一做”学习教育调研小组在项目调研时提出一个问题：如何才算一名合格的党员。当时我的答案是：讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。现在我的答案需要增加一条：讲创新、有活力！不仅要有“活”的脑袋，想人之不想；还需有“活”的手脚，做人之不做。
接下来，小木桥角落的西瓜苗会长成西瓜藤，从而结出丰硕的果实；而我们的项目团队也将在“活”这份洪荒之力的滋润下，成长为一支优秀的职业化团队！
