你知道如何将工作现场管理的井井有条吗？
你知道如何利用可视化工具来让问题明显化吗？
你知道如何将可视化用于工作岗位中以提高工作效率吗？
究其原因是因为你缺乏可视化管理的方法论。为帮助员工获得挖掘出不易看到的问题并迅速解决的能力，瓦萨智能科技党支部组织开展关于《生产现场可视化》读书分享活动。
关键是要拥有能够瞬时捕捉到时刻变化的工作现场情况，以可视化为工具，将复杂的信息简单化、直观化，减少判断时间和出错率，提高效能，消除生产过程中各种浪费，优化生产制造流程，再通过持续改善优化再次改善提高螺旋上升，提升思维能力、发现问题能力和解决问题能力。
1》物品不可见导致的过错：花时间寻找、出现失误、不知所措、记忆混乱；
2》通过5S管理使物品可视化：活动准备、启蒙教育、推进整理环节、推进整顿环节、推进清扫清洁和素养环节、落实5S管理、横向展开5S管理；
3》整理的重点：将有用品和无用品明确区分开，并将无用品彻底处理掉的过程；
☞ 推进整理环节的工具：5S管理卡/红标签（红牌子）
改善表/布告栏
无用品暂缓处理区、暂存箱
设置整理的标准
4》整顿的重点：IE世方法整顿：减少行动次数、使行动同时进行、缩短行动距离、使行动轻松畅快；定位、定品、定量（三定原则）：在固定的位置只放置固定数量的固定物品，并使其可见化；
☞ 推进整顿环节的工具：
➧ 放置材料、产品、半成品：先入先出、搬运方便、容易取出、按产品分类、按功能分类、模块化、不直接放置（不直接接触地板）
➧ 放置工装夹具和物料：按功能分类、工装夹具通用化、接近使用点、追踪管理
5》清扫的重点：保持随时可以执行作业中的状态、确保能及时发现异常、使清扫成为日常习惯；
☞ 推进清扫环节的工具：扫除用具开放使用、储物架开放使用、工具管理
6》清洁的重点：通过井然的秩序强化员工的团结意识、通过定期巡视点检进行维护；
☞ 推进清洁环节的工具：运用色彩管理、标识清楚、使正常与否一目了然可以检测出异常情况
7》素养的重点：确保人人都能遵守规范和守则、问候
☞ 推进清洁环节的工具：使规范可视化、使守则可视化和道具化
标准作业是一种以人的动作为中心，确保高效生产，不造成浪费的作业方式。
1》标准作业的结构：
➧ 基本知识：安全、质量和生产方面的基本知识和技巧；
➧ 基本技能：执行作业所需的基本技能、技法；
➧ 要素作业：将一系列标准作业细分成若干个小单位；
➧ 标准作业：整合后的一系列作业。
2》标准作业的三要素：
☞ 标准作业有如下前提条件：必须以人的动作为中心、必须是重复性的作业。
其组成部分：
➧ 作业顺序：能够最有效的生产处合格品的作业员的作业顺序
➧ 标准持有量：工序内必须持有的最低数量的在制品，以便按照作业顺序进行操作时可以重复进行相同的程序和动作；
➧ 节拍时间：生产一个产品所需要的时间。
1》质量管理（品控）的基本思想：不制造不良品（不让其发生）、不流出不良品（不让其流出）、万一发生不良，应确定其影响范围；
☞ 使不合格产品可视化：
➧ 制造的不合格品：应通过红箱子（不良品放置区）、NG标签、工序内不良发生记录、每日报表等方式，使其可视化。
➧ 流出的不合格品：通过客户投诉可视化。
2》不合格品的管理方式：
➧ 评估不合格的程度
➧ 甄别出不合格产品
➧ 识别和隔离不合格产品
➧ 报告给公司内外的利益相关者
➧ 决定如何处理不合格产品
➧ 处理不合格产品
➧ 找出真正的原因
➧ 实施改善措施
➧ 确认效果
➧ 将经验横向推广
☞ 当不合格产品返工时，明确以下程序：
➧ 对不合格产品进行返工时，应遵循主管的指示
➧ 制定维修程序书，规范返工方法
➧ 特别是与尺寸精度有关的修正，须经过检验人员的批准
➧ 返工完毕后，必须检查初品（首件）
➧ 与尺寸精度有关的修正，须经过检验部门的主管批准
每个人的工作岗位好比都是生产现场，通过对可视化管理知识、方法的学习，打造简单、透明、一目了然的工作现场，用强化视觉识别的方式把管理的对象和管理重点进行展示与强调。结合本次学习经验，查找自身不足，并在日常工作过程中学以致用。只要有心、用心、细心，就会在现场发现各种问题，找到问题的原因，并通过改善来达到预期的效果。同时将现场改善作为一项基础管理工作融入到工作岗位中去。
读书分享会后，党支部书记虞总通过Co2碳排放碳中和的理念以及降低Co2的三种有效方法的分享，阐明当下全球化市场竞争是对企业解决综合性问题能力的考验，企业经营管理目标的达成需要管理方法和管理系统相结合，过程中持续降本增效，包括沟通成本，试错成本和决策成本，最终提升企业的可持续竞争力。
虞总一直秉承着“上行下效”的原则，与大家进一步分享展示了自己的工作方法：
☞ 看书的目的，是审视自己这一阶段的实际工作是否做到位？进而找出下个阶段的待改善项，不断鞭策自己，把学到的知识点，贴合实际工作的举例，以及待改善项做呈现和分享；
☞ 以“做好一个新产品”为例，要善于运用办公软件，创建各类项目中的子任务，明确工作计划和推进节点，从自我做起，付诸行动，在工作中实现自我与团队的价值。
“纸上得来终觉浅”，书本上的知识是有限的，我们需要充分的与实际工作相结合，并在工作现场中不断学习、观察和改进，提升自己的工作能力和业务水平，把学习成果转化为谋划工作的新思路和推进工作发展的新动力，这样才能发挥1+1>2的功效。
