近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，对开展学习教育提出具体要求、明确目标任务。政绩观是一面镜子，照见初心本色、检验宗旨意识、衡量担当作为。立足“十五五”开局起步关键时期，广大党员干部当以开展学习教育为契机，深刻回答“我是谁、为了谁、依靠谁”这一根本问题，奋力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

牢记“我是谁”，树立公仆意识。“我是谁”，是身份和角色的根本认知。对于党员干部而言，答案清晰而坚定：是人民的勤务员，是人民的公仆。这一定位决定了任何政绩的出发点都不能是个人名利，任何工作的落脚点都不能脱离服务人民。要警惕那种“唯上不唯下”、只顾“显绩”不顾“潜绩”、热衷“造势”忽视“做事”的偏向。真正的政绩，不在于打造了多少“盆景”、堆砌了多少数字，而在于是否增进了民生福祉、促进了社会公平、夯实了发展根基。摆正“公仆”身份，才能自觉追求人民群众的好口碑、历史沉淀后的真评价，把政绩树在百姓的心坎上。

明确“为了谁”，坚守为民初心。“为了谁”，是奋斗的根本目的和价值归宿。政绩观正确与否，最终要看是否增进了民生福祉，是否让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。必须坚持以人民为中心的发展思想，把人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量政绩的最终标准。要多做一些打基础、利长远的实事，少做一些“昙花一现”的表面文章；多关注群众的安危冷暖、柴米油盐，少在“数据注水”“面子工程”上动歪脑筋。只有让发展成果更多更公平惠及全体人民，这样的政绩才有温度、才有价值，才能真正承载起共产党人的初心使命。

认清“依靠谁”，站稳人民立场。“依靠谁”，是力量和智慧的源头活水。人民是历史的创造者，是真正的英雄。那些脱离实际、好高骛远的“形象工程”，那些闭门造车、一厢情愿的“拍脑袋”决策，其根源都在于脱离了群众。树立和践行正确政绩观，必须坚持从群众中来、到群众中去，问政于民、问需于民、问计于民。要扑下身子、沉到一线，真正了解基层的痛点、难点、堵点，把群众的“需求清单”转化为自己的“履职清单”。要将群众的“急难愁盼”作为工作的“风向标”，将群众的实践创造作为政策的“源头水”，使我们的工作始终与群众愿望、实践要求同频共振。

道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。树立和践行正确政绩观，须将“我是谁、为了谁、依靠谁”镌刻于心、见之于行。广大党员干部应坚持实字当头、干字为先，以“时时放心不下”的责任感，既做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，真正用群众评价检验政绩成色。

（兰州新区学习教育专班 辛广宇）

来源：兰新先锋微信公众号