编者按：圣.达善.辛格（Sant Darshan Singh，1921-1989）1921年9月14日生于印度旁遮普，是当代著名Sant Mat 大师给乐葩.辛格（Kirpal Singh）的儿子，在5岁的时候就接受了巴巴.萨万.辛格的印启。达善·辛格在旁遮普大学毕业之后，长期在政府部门工作。1974年，受命在其父亲给乐葩.辛格去世后继承其灵性工作，直到1989年5月30日离世。圣.达善.辛格.马哈拉吉翻译成中文的著作很少，所以微信公众号 冥想瑜伽（SKRMSATSANG） 翻译的《神秘主义的秘密》弥足珍贵。
教育（1）
一位正在准备有关教育的毕业论文的美国大学生希望和师父讨论教育这个主题，以便能得到他的指导。
学生问：全世界的教育都以智力为导向，连接到学生的个人情感，所以它现在已经变得不完善了。为什么会允许这种状况的发生？如何才能让教育再次变得完善呢？
师父说：它不完善是因为我们的整个教育制度是由那些自身并不完善的人们制定的。它是由知识分子们策划的，而不是由圣人们设计的。现在的教育被设计成了培养发展智力。假如教育体系是由圣人或者已经开悟的人来设计的话，就像以前那样，那么教育就不会只包含培养发展脑力的学习，它会扩展个体学者的意识；会让他意识到大脑和智力会起作用只是因为灵魂。灵魂的本质是意识。如果我们发展了这个意识，大脑就也会发展。没有这个意识，大脑就无法正常运作，然而大多数人几乎都无法理解，更不用说教育家了。
古老的印度教育体系可能比其它任何体系都更好，因为它是建立在道德伦理和灵性的基础之上的。当然，除了道德伦理和灵性，艺术、科学以及其它学科也是教授的。但是由于它的背景和基础是建立在道德伦理基础之上的，因此，从中衍生出来的知识结构会有基本的灵性原理嵌入其中。古老的体系更好。现在，由于我们变得越来越唯物主义，人类体内的猿猴在逐渐胜过人类内在的天使。
现代科学和经济学教导，人类本质上是自私的。有哪部古老的经文教过我们是自私的吗？我从未在任何经文中读到过这一点，我几乎看过所有的经文。所有经文都告诉我们，人类，或者更确切地说人类内在的灵魂，本质和上帝是一样的。这本质就是爱。爱是自私自利的对立面。我们的内在都拥有那同样的本质，但是如果没人教过我们这些，如果我们的意识没有扩展到能够看到这一点，那么自私自利就会占上风。爱把所有的灵魂联结在一起，但它被遗忘的纱布覆盖着，仅此而已。只有当爱被遗忘的时候，自私自利才会上位。
你是哲学系的学生，所以你应该知道有两种思想流派：一种流派认为人的本质是好的，另一种认为人的本质是坏的。我属于第一种流派，因为这是师父们提出的流派。第二种流派是世俗的人们造出来的；它是商人、政治家和知识分子们归属的流派。如果商业、政治或者智力追求根植于伦理道德，那就没有任何问题。所以为了发挥人类的最大功效，应该把涉及大脑的研究与包含伦理的研究结合起来。道德伦理和灵性不能忽视。假如忽视了它们，我们就会变得片面、发育不良，就几乎跟现在各个地方的情况一样。此时，我们会忽视人生中最重要的那一面。
PS：本文转自微信公众号冥想瑜伽（SKRMSATSANG）
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