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创意写作工作坊招募:欢迎来到冒险谷 | 三明治 x 余德耀美术馆

创意写作工作坊招募:欢迎来到冒险谷 | 三明治 x 余德耀美术馆 三明治
2021-12-25
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导读:“在美术馆里写故事”,绝对是一个激发创作力的好方法啊。

12月初的一个上午,来自三明治文学社的小严老师和几位10岁左右的少年站到了余德耀美术馆的画作前。尽管对于画面中的两个男孩感到十分陌生,尽管从未真正体验过驾驶帆船出海的经历,这群孩子依然凭借充满童真的想象,结合他们此前阅读的经验,运用小严老师带给他们的创意写作方法,以故事接龙的方式编写了一段精彩的“冒险之旅”。

 

活动预告:三明治文化中心 x 余德耀美术馆,"赫尔南·巴斯:选择你自己的冒险"的第三场创意表达工作坊将在1月3日的下午举行。Emy老师将带领6-9岁的小朋友踏上这场“Own Your Own Story”的冒险。



《那天,大雨倾盆》这幅作品,来自余德耀美术馆当期的展览“赫尔南·巴斯:选择你自己的冒险”。策展者说,巴斯把少年的冒险故事、超常现象与古典诗词、神话传说和文学共冶一炉,令他的画作极具叙事感,形成一个“虚构的华丽世界”。观者可以根据自己的理解来观看画作,思考和想象故事情节,感知作品传递的多种情绪和心境。


在欣赏这幅画作的时候,孩子们已经可以做到跟随小严老师一起充分打开五感和想象力。他们细心地从主人公的黑眼圈,推断出他们一晚上都没休息好。从下垂的嘴角,看出了他的疲倦。从男孩拉帽子的动作,感受到了他内心的焦急。从帽檐遮挡住脸庞的高度,猜测他有一点儿失落和郁闷。


在这个由6人小组即兴完成的故事里,我们依然可以清晰地看到故事的发展弧线。最初,孩子们由静态的画作产生联想,初步构建了人物关系和故事背景的基底。接着,借由主人公的欲望——出海寻找神奇的植物,给这个故事的发展加入推力。之后,随着故事的发展,孩子们为主人公设计了重重的困难——船险些被暴风雨打翻/ 引擎故障导致迷路/ 被困在了无人岛上,并最终将故事推向高潮和一个能够呼应主人公最初愿望的结局。



在创作的过程中,这群孩子也展现出了充分的倾听、尊重与合作。比如,在产生不同意见时,孩子们兴致勃勃地采用剪刀石头布的办法来公平抉择这个故事发生的地点,到底是设置在湖上还是海上?


在铺设剧情并给主人公设置困难的时候,孩子们都懂得充分听取前者的设计,将即兴戏剧中“Yes,And...”的精髓现学现用。来有孩子不小心推剧情推得太猛的时候,其余的孩子们并没有直接反对,而是集体为主人公求情:“啊!不啊要啊!船不能沉!人不能死啊……”


当在故事的高潮中出现了十分明显的剧情指向时,创作者依然有权利保持独立性,为他的主人公设计出一条与众不同的故事线。


这个故事,简单,也不简单。



▽▽▽


《那天,大雨倾盆》

联合创作者

KIKO/涵晔/希远/昊宇/东琞/悠然


(KIKO)从前,有两个男孩,一个叫小蓝,一个叫小帽。他们是邻居,也是从小一起长大的好朋友。(涵晔)有一天,他们决定一起坐船出发,去寻找一座小岛,传说在那个岛上,有一种神奇的植物。刚出海的时候,天气还很不错,水面平静。(希远)为了找到这座小岛,小蓝整日整夜地看地图,熬得黑眼圈重重。(昊宇)可是开了一段时间之后,天空中就开始下起了雨,一开始还只是淅淅沥沥的小雨,后面就越下越大,越下越大,终于变成了一场暴风雨。


这时候,船开始剧烈地摇晃。(东琞)他们俩用脚非常努力地控制船身。(悠然)小帽说:“我们回家吧。”小蓝说:“不行,我一定要去。”(KIKO)他们俩都双手叉腰,在船上跳来跳去!(昊宇)水就灌进了船里,小帽赶紧用他的帽子把水舀出去。小蓝说:“你真傻!帽子是用网织的,里面有很多孔!”(涵晔)他们从甲板里找出了一个铁桶,把水舀了出去,船终于没有翻。


雨越下越大。(东琞)他们说,这样子耗下去不是办法。于是小蓝看了看手中的地图,找到了一个目标线路。小蓝驾驶着帆船,但是想找到那个地方没那么容易,湖上的天气还是很恶劣。(KiKo)行驶到一半的时候,突然,引擎发生了故障,船无法开动了。(悠然)他们只能很努力地用手去滑。(昊宇)可是划得太累了,只能任由风把他们的船随意地吹呀吹。(涵晔)飘着飘着,他们就睡着了。暴风雨把船打沉了。(大家:啊!船不能沉!人不能死!)好吧,他们被吹到了一个无人岛上。


他们来到了岛上。(昊宇)岛上没有人,只有一个废弃的小木屋。(希远)我一定要让他们进去吗?(小严老师:不一定,你可以自己决定)好的,那他们俩不敢进去,因为觉得太可怕了。(KIKO)尽管如此,他们还是得想办法求救,他们在岛上找到了很大的一片叶子。还有一些细草,于是就用这些材料编了一个SOS。(悠然)直升机发现了他们!


(昊宇)在直升机飞下来之前,他们突然发现他们用的这种草,非常神奇,很高,很细。(希远)而且这是一种七色草。(昊宇)而且这种草永远不会断,永远不会枯萎。他们很惊讶,就用铲子把长草的土整个儿挖起来。(涵晔)他们把草绑在了直升机后面,带回了家。原来这就是他们要找的神奇植物。




工作坊招募


三明治文化中心 x 余德耀美术馆,“赫尔南·巴斯:选择你自己的冒险”的第三场创意表达工作坊将在1月3日下午14:30-16:00举行。本次工作坊的导师是来自三明治故事星球的Emy,她将结合自己参观展览后受到的启发,结合英文想象小故事的编创方法,运用艺术创作和戏剧表达的元素,带领6-9岁的小朋友走进美术馆,踏上这场“Own Your Own Story”的冒险。


Emy说:“我想以《前方的路是金属色》(The Road ahead is Golden Silver Bronze)这幅作品为灵感。那是因为,我在参观展览时,在这幅画上花的时间最长。我以为我猜中了画里的故事,却发现,随着我持续的观察,画中涌现出更多的元素,令故事持续不断地发生变化。它很适合作为工作坊的灵感源泉,因为我很期待听到孩子们的独特想法并讨论画作里故事的不同可能性!”


《前方的路是金属色》,2011 年

布面丙烯、丝网和木板印刷

213 x 548 cm

私人收藏,韩国


“‘在美术馆里写故事’,或者说,‘从画作中汲取灵感来创作故事’,绝对是一个激发创作力的好方法啊。只是这一次,我想邀请孩子们作为主角,来参与一个故事的完成。我们一起探索神秘的场景世界,享受激动人心的邂逅,感受人物情感的变化,等等。我想,这将会是一个由孩子们齐心协力完成的冒险故事。通过这个工作坊,我希望每个孩子都能勇敢地面对困难,在展览之外,也以英雄主人公的身份开始他们在现实生活中的冒险。”


工作坊流程 


1)灵感交换

可仔细观察画作《前方的路是金属色》,激发灵感,并展开讨论与分享。


2)闪亮登场

塑造故事的主人公,并进一步完善他的外表和内在细节,让他在我们的故事中闪亮登场。



3)冒险之旅

使用绘画的方式,推动主人公来到不同的场景之下,发展出丰富多样的故事情节,完成冒险Story Land地图。



4)肢体表达

运用戏剧的方法展现出人物的动态特征,更加立体地呈现即兴创作的故事。



工作坊小贴士 


本场工作坊的授课语言为英文,欢迎6-9岁有一定英语基础的小朋友加入活动~不过也不用过多担心,拥有丰富写作教学经验的Emy老师,经常接触这个年龄段的小朋友哦!她善于运用表情、肢体等方式启发和带领孩子,帮助孩子们构建沉浸式的工作坊语言环境。


导师介绍 



报名方式


  • 请添加花花老师微信咨询:




关于余德耀美术馆



上海余德耀美术馆由印尼爱国华侨、企业家、慈善家和收藏家余德耀先生创办,于2014年5月正式开馆,坐落于上海徐汇滨江西岸核心区域,是“西岸文化走廊”的重要组成部分之一。余德耀美术馆以“将世界的目光引向上海”为理念,将推动中国当代艺术的发展、促进中西方文化的交流视为己任,力图打造中国当代艺术新坐标,成为世界顶尖的当代艺术馆。作为非营利机构,余德耀美术馆积极支持艺术教育事业,让中国公众了解国际当代艺术,更通过横跨中西的展览让世界了解中国,了解上海。





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三明治
2011年成立的全球化中英文创意写作平台,倡导个体发声,并将写作结合出版、策展、播客、在地研究、 儿童成长等领域创意呈现。
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