Vol.01丨王虹园长专访
- 我只是数以万计幼师的缩影 -
作者丨Sophie
全文约2800字，阅读约需6分钟
榜样人物：王虹
从事公办幼儿园管理工作多年
是北京师范大学老教授协会特约讲师，现任北京国际教育集团督导、顾问。曾参与北师大、中央教科所等多层面的学前教育课题研究。有多年一线教育实践、管理工作及幼儿教师、园长专业发展培训经验；曾任童趣出版社和少年儿童出版社特约编辑。
“做园长时孩子们都叫我园长妈妈”，园长妈妈，这是王虹老师从业33年间听到的最多的称呼。
她16岁决定报考学前教育专业；清晰地确定了未来的职业方向；
她19岁幸运进入北京北海幼儿园，并感恩19年的积淀；
她38岁随着幼教的发展；勇敢地进入市场走进民办体制历练成长；
她45岁，迎战国际园总园长一职；不断拓展眼界，创新发展；
现在的她， 又希望重新回到孩子身边，梦想着拥有一所自己的幼儿园……
王虹老师是一位热情、乐观和健谈的人，如果不是她分享自己儿时的故事给我，我绝不会想到，在她儿时，还有过一段催人落泪的故事，幼年的她曾暂短地封闭在自我的精神世界里，拒绝与人交流、甚至来自外界的关怀。是幼儿园老师无私的爱，帮她走出阴影；并引领她步入了学前教育的大门。
“在幼儿园”就埋下了做幼师的种子
1965年王虹老师出生于北京，她的幼儿时期正处于那个动荡的年代。
“记得我上的幼儿园离家很近，虽然时间只有短短的几个月；但把我的童年记忆却染成了灰色。现在还有一些残存的碎片记忆：有一位有断指的老师总是伸出手对带玩具来幼儿园分享的小朋友们说‘没收！’；老师还恐吓我们‘不听话就关小黑屋！’”。
在这样的环境下，幼年的王虹老师，渐渐不跟任何人讲话，喜欢坐在墙角的位置；甚至呈现出自闭的状态。
“因为我认为墙角是我安全的属地，是我的依靠。” “后来，妈妈把我转入了西城区棉花胡同幼儿园，结识了我人生的第一位恩师……”
在最初新幼儿园的很长一段时间，童年的她仍不开口讲话；更没有玩伴；那个时候，她拒绝老师的任何询问与帮助，因为这些对当时的她来讲，都是打扰！
“我还能回忆起宋志清园长轻柔的声音，她常到班上询问我的情况”；
王虹老师陷入了对儿时的回忆……
她接着说：“有一次，我闹肚子，卫生间在院子里，由于不开口讲话，最终引来小朋友的讥笑，我像个鸵鸟一样窝在那里；早已想象到了老师批评我的画面。没想到老师却说‘她遇到困难了，我们快来帮帮她……’在我极度缺乏安全的时候是老师帮我驱散了讥笑，帮我清洗，还裹上温暖的被子，在床边一口一口的喂我吃饭……”
讲到这，王虹老师擦了擦眼泪：“那个时候，我开始接纳老师，后来觉得她样子、声音、小辫都是美的！一直印在我的记忆中；我紧闭的心门渐渐打开，开始喜欢跟着她学唱歌……我长大了，可恩师的影子却印在了我心中……”
王虹老师的眼里流露出了坚定的目光。
也许童年的王虹老师从没有意识到，幼儿园里的这次经历能撬动她一直紧闭的心门；在她小小的心里播下一颗种子，随着她的成长也开始发芽……
“我很幸运，我希望更多地回报我的恩师”
1984年，王虹老师进入北海幼儿园，一干就是19年。她非常自豪地说：“我是北海人！”。
在采访中，王虹老师提到了几个对她影响深远的人：卢珊珊园长、韩惠茹园长、康德英园长、赵明园长等。她说她非常感恩，她觉得自己是非常幸运的，遇到这几位优秀的幼教专家，让她明白在工作中，该如何真正做好一名幼儿教师。因为刚刚入行的原因，很多东西都不懂，几位老师手把手地传授，把自己积累和学习到的经验对她和盘托出毫无保留，让她在短时间内就取得了巨大的进步，赢得了很多荣誉和家长的赞誉。在此过程中，她也承担了北海幼儿园合作项目的建设、运营和管理工作。在筹备建设期间，她每天往返于顺义和北京市区（那个时候的交通工具只有公共汽车、路程远、耗时长），面对市场园的落差迅速调整心态完成了角色转换，跟家长建立了信任，建立起家园和谐的桥梁。
另一件让她自豪的事，是她用一年多的时间，将一所濒临倒闭、生源所剩无几、教师极速流失的园所；从严峻局面下拯救回来。不仅生源满满，工作业绩也得到了教委领导的认可。“别人躲着的园我也会向前冲，因为我觉得孩子的事总得有人管！”，王虹老师掷地有声地看着我说。
在从业的33年间，进行各种幼教课题研究、发表相关论文，积极培训幼师。授人以鱼不如授人以渔，王虹老师分享给年轻幼师的，不是刻板的内容，而是正确看待这份职业的态度，理解这份工作的崇高，对幼教行业充满敬畏的初心。
王虹笑着说“我觉得自己很像一个演员，因为我是老师和孩子的亲人、是知心姐姐、是管理者，也是年轻老师的引领者……在我的岗位上扮演着不同的角色”。
做有情感的教育者，这个行业需要被理解
数据表明，2021年当年学前教育阶段的适龄幼儿将增加1500万人左右，幼儿园预计缺口近11万所，幼儿教师和保育员预计缺口超过300万。
面对这么大的人才缺口，王虹老师严肃地说，“其实我们从业者压力很大，尤其是我现在做很多培训工作。我真真切切的意识到，选拔老师，一定要选择那些真正爱孩子的人，但是我们又不得不面对现实的压力，因为人才缺口巨大，很多园所也迫不得已的降低了入职门槛，但从对行业长远的发展来看，其实非常需要国家和社会各界给予幼师群体更多的理解、尊重和支持，让更多的年轻人意识到这份职业的专业和崇高”。学前教育是非常专业的领域，并不是照顾好孩子生活起居这么简单的事，更多的是在孩子幼儿成长的关键阶段，寓教于乐，养成良好的习惯，快乐成长！这将会贯穿一生。而幼儿教师，就是在孩子成长关键时期最重要的人。
“今天是我从事幼儿教育工作第34个年头了，我的感触非常多，但是如果总结下来，我认为一个好的幼儿教师，应该是一个全能的人；温暖的人；并能因这份工作感受到幸福的人；也需要是一位能奉献的人；一个能够扮演好多个角色的人……”。王虹老师坚定的说。
作者的话
在整个采访过程中，我几度落泪哽咽。因为我使劲回忆我幼儿园时期的一位园长奶奶的名字，可是我真的记不起来。而就像王老师说的，幼儿时期遭遇不好的经历，这种记忆碎片带来的阴影会伴随孩子的一生（我幼儿园时期因为吃饭速度太慢，被一位老师批评，这位老师就把别的小朋友的剩饭倒进我的碗里，导致我现在吃饭很快，形成了并不会认真咀嚼的习惯，我到现在记不起她的样子，但是我仍然记得她把剩饭倒进我碗里的样子……）。
我们呼唤这个行业越来越多优秀幼儿教师的涌现，因为当整个行业从业者素质不断提升，老师、孩子和家长之间才能真的形成和谐信赖的关系，让祖国的未来更有希望。
王老师在给我讲述她的经历过程中，让我深深体会到她对孩子充满了爱，她说：“一颗幼儿教师无私的爱心，能挽救、引领孩子的一生；老师一句不经意的话，也能伤害孩子的自尊，泯灭孩子的兴趣；”
但同时对家人和自己的孩子也充满了愧疚。人生充满了选择，而王虹老师选择把爱给予更多的孩子。对于家人的愧疚在未来或许会通过别的形式来弥补，而王虹老师所影响着的那一张张纯真的笑脸，我想才是她的家人和孩子给予她理解和支持的真正理由。
她说：“我真心感谢我的每一位恩师！想借助这个机会告诉大家—他们才是真正的榜样人物！”
最后，我想说：爱是一件需要体会的事，若有幸遇到一位好老师，或许就是孩子能更早感知爱的机会。因为，被爱过才更会爱。
