依恋分为四种类型。
如果在儿童早期,照看你的人常常陪在身边,并且总是可以满足你的需求,你就会成为安全依恋型。
如果照看你的人在需要的时候离你而去,你可能会发展成为回避依恋型,你会逐步学着独立,在感情上与他人保持距离。
如果你感到照看你的人不是总能满足你的需要,你可能会形成焦虑依恋型,你会一直缠着或不停监视与自己关系亲密的人,确保他们不会离你而去。
那些在幼儿时期被看护人以某种方式伤害的人会形成恐惧-回避依恋型,他们害怕与他人亲近。

研究表明,儿童早期的依恋关系具有焦虑缓冲功能和和身体保护功能,并为儿童提供早期的人际交往经验,对儿童日后的社会性发展具有重要意义。在这个阶段,如果频繁地更换看护者,对孩子的安全感和信任感会有极大的影响。我身边一个典型的案例就是,由于父母工作忙,孩子3岁前换了很多人来照顾,结果这个孩子有一年多的时间在拉肚子,跑了很多医院都没查到原因,不论是中医还是西医都束手无策。长大后这个孩子也出现了严重的人际交往问题。
回到开头那个例子,为什么我不建议把孩子留给老家的老人带呢?
曾经我的父母也和我说过,把孩子留在老家,我坚决不同意。后来请了阿姨,一起陪伴度过了孩子生命的前三年。之所以做出这样的决定,并不是因为老人的育儿观念落后,带孩子习惯不好,而是因为孩子与祖辈建立了依恋关系后,突然有一天回到父母身边,由于更换抚养人会造成依恋关系中断。
所谓“依恋中断”,指在孩子成长过程中,在尚未成年或完全独立时,失去了最亲密信任的看护者,孩子与看护者的依恋关系突然中断。依恋中断会让孩子产生更多的消极情绪和对世界的负面认识。他会认为这个世界是令人不安的,会经常哭泣、要人哄劝,并逐渐变成敏感乖僻的孩子。这样的孩子长大以后,很可能成为多疑、胆小、没有安全感的性格,也可能特别富有攻击性。
英国精神分析师鲍尔比通过研究一些少年犯发现,在早期养育中都有一个相同的经历,就是在他们一岁左右的时候,都有和父母长期分离的经历。鲍尔比认为,孩子这种因为失去母亲产生的愤怒、怀疑与焦虑,让孩子关上了自己的心门,变得情感冷漠。

在青少年的心理咨询个案中,有很多孩子就是因为早期缺少父母的陪伴,从小放在老家,成了当代的“留守儿童”;或者父母长期出差不在身边,孩子由别人带大。这样长大的孩子很容易出现情感淡漠、情绪控制能力差或者多疑敏感,极度缺乏安全感。当有一天父母要行使管教权利时,孩子根本不听,于是出现逃学、打架等叛逆行为,甚至以死要挟。这对于青春期的孩子尤其明显。
去年的热剧《小欢喜》中,季杨杨与父母关系就是一个很好的实例。季杨杨的爸爸是个区长,早些年为了工作夫妻两人常年和孩子分离,等孩子上高中了才回来,所以杨杨特别叛逆,不学习,更不会接受父母回来管他。爸爸妈妈就想了很多办法,用手机申请了一个小号和孩子聊天,了解他的爱好(赛车)并自己也尝试去做,但是还是不能走进孩子内心。后来杨杨的爸爸妈妈做了很多的努力,爸爸甚至当众对孩子道歉,这才与杨杨冰释前嫌。
这些努力是对早期亲子关系疏离的加倍弥补,能做到实属不易。可怜天下父母心啊!早知今日,何必当初呢?

在孩子的生命早期,把养育权利送给别人,就失去了孩子最宝贵的依恋和信任,也丢掉了为人父母管教的底牌。
看过《武则天秘史》的人都知道,武则天的第一个儿子,也就是太子李弘,并不跟武则天亲密,而是称武则天的姐姐韩国夫人为“娘”。这是因为还是尼姑的武则天与李治在感恩寺幽会,生下李弘,迫不得已把李弘托付给姐姐韩国夫人抱养。结果李弘长大后并不感恩他的生母,甚至在韩国夫人死后悲痛不已,怀疑是母后陷害,对武则天拔剑相向。
俗话说,生恩不如养恩大,究其原因就是和谁建立依恋关系,谁才是母亲。虽然父母因为工作原因,把孩子交给别人抚养这是一种无奈之举,并不等于妈妈可以放弃自己的责任,更不能因为更换抚养人而中断依恋关系,这样的行为只会对孩子造成更大的伤害。

最理想的状态,是让孩子跟多人同时保持有依恋关系,让孩子拥有更多的爱。尽可能把老家的老人接到身边,实在没办法,请保姆来家里照顾。
早期的家庭观察研究发现了儿童的多重依恋现象,即儿童可以与多个依恋对象形成情感联结,在面临威胁或挑战时,儿童可以从不同的依恋对象身上获得支持。曾经一位离家出走的女孩和我说过,半夜一两点跑到姥姥家门口徘徊,因为姥姥年纪大不忍心打扰便没有进去,第二次半夜在街上碰到陌生人搭讪,感到有点害怕最终去了姥姥家。
多么庆幸,这个女孩子没遇到坏人啊。多么庆幸,姥姥从小的陪伴建立了良好的依恋关系,让孩子在遭受挫折时还有这样一处安全基地可以栖息。
早期良好稳定的依恋关系不仅让孩子保有积极的心理状态,乐于交往、勇于探索、成为人格健全的成人,更可能在将来成为一个更可靠更好的伴侣、以及更好的父母。可以说,这是孩子一生安全感的底色,也使孩子拥有了幸福人生的铠甲。
所以,
再苦再难,也要把孩子留在自己身边。
愿每个父母都能在孩子的生命早期,在可以与她亲密无间的时光中,给予TA一生爱和被爱的能力。
以上内容转载自幸福养育,一位心理学专业妈妈对育儿的感慨。


