表弟是一名刚毕业的大四学生，前一段时间，他为写毕业论文的事感到束手无策，陷进拖延的漩涡里苦苦挣扎。

平时，表弟可是传统意义上的好学生：他上课认真听讲，选修课、自习课也每节不落；课余时间泡在图书馆，而且涉猎广泛；喜欢听演讲，每个月都要去听两三回，笔记总是记得满满当当的。

为此，表弟感到困惑，自己明明爱看书、爱学习、爱思考，然而非但平时人云亦云，不能贡献什么好点子，而且到了像写毕业论文这样重要的时刻，如果老师没有从选题到参考文献手把手指导，简直手足无措。

其实，表弟的问题就在于，他只在做别人吩咐好的事情时得心应手，而一旦要自己独立思考动脑子，就无从下手。

很多人和表弟存在一样的疑惑，看起来自己掌握了大量的知识，却好像没有派上用场。

这是因为，知识的收集只是第一步，知识本身不具备创造力，只有把它们有效地组织起来，才能产生有意义的力量。

因此，还需要一个思考的整理过程。《思考的整理术》提出，思考的整理有五个过程：酝酿—吸收—遗忘—表达—进阶。

一、酝酿过程

思考就如同酿酒的过程，搜集的素材是酿酒所需的原料，灵感和创意是酵母。除此之外，还需要耐心的等待，甚至暂时的忘却。

在这个思考的产生过程中，最重要的是先明确你的问题是什么，而不是急急忙忙动手解决。有了清晰的目标，才能通过观察，资料的收集和整理，提取自己的研究框架。

二、去芜存菁

这个过程就是归纳整理，消化吸收自己收集到的资料。通过酝酿过程，得到了思考结果，你还需要将其抽象化，进行更高层次的思考。

可以边读边划重点，但不能边读边做笔记。同理，上课时专心致志的聆听比用笔记录更容易记住讲话的内容。

在做笔记时，尽量用最少的字进行归纳，并且把笔记标题整理成索引或目录。

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三、整理和遗忘

所谓思考的整理，就是学会有技巧地遗忘，遗忘的重要性和难度绝不逊色于学习。

我们从小就被灌输了“忘记”不好的观念，学校也没有教过我们如何舍弃。

《倚天屠龙记》有个很经典的情节：张三丰教张无忌学太极剑法，张无忌看了一遍，忘了一小半；过了一会儿忘了一大半；到第二遍上，张无忌还有三招没忘记；等他再经沉思回味，终于忘得干干净净，张三丰才满意地让他出战。

学习也是如此，把书读薄的过程中，很多知识都会遗忘，但真正的精髓才能融入到言谈举止中。

四、表达与激荡

交谈可以加深思考，不过也不要轻易将你的思考说出来，既是为了保护思想的幼苗被轻易否定，也是为了保持内在压力，鞭策自己继续思考下去。

交流可以对思想形成刺激，有两种方法：

①寻找不同领域的人跟自己讨论，避免思想上的“近亲繁殖”。

②采用头脑风暴法，天马行空的交流会让思考更加随意和深入。

在表达时，注意总结零碎的相关知识，提炼自己的想法，进而形成整个的思考体系，譬如多使用谚语，这是思考整理后的精华。

五、层次的进阶

思考要从现实开始，也就是说，思考要接地气，要以能解决现实问题为出发点，多思考理论与现实的结合，扎根于第一现实。

思考层次的进阶，有两点要求：

①学会高层次的阅读，跳出舒适区，培养高层次的阅读能力。

②运用思维的发散与聚合两种能力，提升自己的思考层级。

如果你不想被“标准答案”束缚一辈子，沦为别人思想的木偶，就要从现在开始，停止想当然地盲从，学会独立思考。

你的格局决定了你的层次。

而格局，往往由你选择的思考方式决定。

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