“在学生身上我看到了辛勤付出的回报，在默默地耕耘中，我体验到了人生最大的幸福。面对荣誉，我深知还有很大的差距，自己做的远远不够。我愿做一名热爱教育，敬业爱岗，静心崇德修身、潜心教书育人的“四有”好老师，做一个帮助学生全面发展的合格班主任。”漳县武阳中学教师宋小强这样说道，今天我们为大家讲述他的故事。
“办法多、点子多”，一提起宋小强，武阳中学办公室的老师们异口同声的说道。记者见到宋小强时，他正在给学生们上课。为了让学生们更容易掌握知识点，宋小强老师有自己的“小妙招”，他独特的教学方式，能够完全调动起学生的积极性，也倍受学生们喜爱。
武阳中学教师 常青
宋老师机敏灵活，勤奋敬业，有强烈的责任心，在学生管理上有一套自己的办法，令人钦佩，对所有学生一视同仁，把各项工作做得有条不紊，对班上家庭经济困难的学生，给予适当的经济帮助和师长的关爱，这是值得我们学习的优点和长处。
自从2009年参加工作以来，宋小强凭借着以生为本、不断进取的教学理念和执着，得到了学校和家长的一致称赞。在多年的班主任工作中，他敬业务实、开拓进取，努力提高自身素质，真诚关怀学生。想学生之所想 ，悟学生之所感，急学生之所急，生病时嘘寒问暖，犯错时语重心长的开导，不开心时帮助他们调节情绪。
武阳中学学生 黄杰
我们的宋老师有着平凡的长相，但在我们心中他是最帅的，没有宋老师，就不会有我们优异的成绩，不会有性格开朗的我们，他和蔼可亲，他温暖如父，他所做的一切，我们都会铭记于心，谢谢您，宋老师。
在宋小强的眼里，每一个孩子都是栋梁之才，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉。只要细心关注，每一个孩子身上都有自己的闪光点。他的班级里有51名学生、其中25名寄宿生、12名留守儿童，他们远离父母缺少关爱，他经常利用闲暇时间和学生进行交流和心理沟通，让他们适应班级生活。下班后，宋小强老师经常去寄宿生宿舍，查看他们的生活状况，给他们买菜做饭，辅导作业，生病时垫钱买药，天气转凉时给学生买床褥，把他们当做自己的孩子一样。班上有个学生家庭困难，宋小强经常给他买生活用品，利用课间和业余时间，给他单独“开小灶”，有针对性的制定教学方案，在宋小强的帮助下，该学生的学习成绩一直稳定在班级前几名。他一步一个脚印，无微不至的关爱每一个学生，真正的把他们当做自己的孩子去教育和呵护。
武阳中学学生 谢茹兰
宋老师外面看起来比较严肃，但了解他的人都知道他是一位平易近人的老师。他平时到校比我们都早，经常和我们一起打扫卫生，关心我们的生活。我很幸运能成为宋老师的学生，谢谢您，宋老师。
宋小强非常喜欢高尔基说过的一句话：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能更好的教育孩子”。作为一名人民教师，站在讲台上，日复一日，年复一年的为学生传授知识，他不求回报，放弃奢华，选择平淡，他把一切精力都放在了教育事业上，他是“孩子”们心中最美最可爱的老师。
武阳中学教师 宋小强
12年的班主任经历让我感受到这份工作的艰辛和不易，但更多的是责任和担当，作为班主任的我将一如既往的用爱感化，严格要求每一位学生。在平时的工作中，我将勤字牵头，常抓规范，因材施教，做一名帮助学生全面发展的合格班主任。
来源：张十铨 胡婷婷（实习）
编辑：李文娟
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