聆听~朗诵的魅力！
（小分享）——朗诵时朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清 除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣、望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。
这期活动来的是一位积极向上，认真努力的小男孩——王梓毅。
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我是荆溪小学三（1）班的王梓毅，是个阳光自信，乐观豁达，积极向上，认真努力的小男孩。
我喜欢竹笛、围棋，酷爱书法和朗诵，我还能背诵300来首古诗词呢！我参加了学校的围棋社团、书法社团、朗诵社团和民乐团。是不是有点“笛棋书诵诗，件件不离我”的感觉！荆溪小学“小溪叮咚”朗诵社团的成立让我有幸被选为宜兴市首届少儿春晚的节目主持人并深深地爱上了朗诵和节目主持。
其实，我最大的爱好就是阅读。从幼儿园中班开始，我就独立地阅读绘本书籍了。每个周末的必修课就是去图书馆看书并带回来一大袋的绘本故事书作为我的精神食粮。
进入小学以后，随着识字量的增加，我阅读书籍的范围越来越广。我曾经痴迷于沈石溪，最崇拜曹文轩，杨红樱、孙幼军、汤素兰、冰心文学奖系列也是我的最爱；《科学好好玩》、《名人传记》、《数学岛冒险奇遇记》、《数学好好玩》等更是我书桌上的常客；《写给儿童的中国历史》和《写给儿童的世界历史》也被我“啃”了个遍……同时，荆溪小学非常重视阅读，经常举行一些活动，比如“书香校园”，评选“书香小明星”等，为我们创造良好的阅读环境，激发我们阅读的兴趣，培养我们的阅读习惯，还每个学期都发给我们“阅读智慧存折”。从一年级到现在，我的“阅读智慧存折”上的书目已经累积了500多本了。长期大量的阅读不仅丰富了我的知识，开拓了我的视野，锻炼了我的思维，更为我的学习打下了坚实的基础。
在荆溪小学这个温暖的大家庭中，在朝气蓬勃的校园氛围里，我相信：通过自己的不断努力，我会向学校、向老师和父母交出一份满意的答卷！
雷云鹏
宜兴广播电视台《宜兴新闻》节目资深主播。宜兴市荆溪小学特聘“小溪叮咚朗诵团”辅导教师。宜兴唯一一位“南京艺术学院朗诵艺术考级高级辅导教师”。他作为朗诵教师，目前正致力于培养儿童及成人朗诵、演讲能力。让更多的人人多不怵、话多不乱，说好话，好好说。
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