踏上三尺讲台 走好脚下之路

泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让她干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求与向往，带着对教育事业的憧憬与热爱，四年前，她义无反顾地选择了教师这一职业。

2013年9月，她第一次站上讲台，面对着一群灿烂的“小太阳”，看到他们求知若渴的眼睛和天真可爱的面庞，她的心被牵动了，也体会到“老师”这两个字的份量。于是，她决定要用爱心、勤奋、知识去感染每一个学生。

抓好教学工作是教师的中心任务。她时刻严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好备课、讲课等各个环节，并进行了深入研究与探讨。她每一节课都有一个共同的目标，就是力求做到在课堂上能尽力发掘每个学生的不同潜能，使每个孩子都能在课堂上敢想、敢说、敢做，得到展示自己的机会。因此，从备课到上课，她努力做到“精益求精”、“关注学生”，努力营造宽松、愉悦的学习氛围，呈现的内容、形式尽可能的是学生喜闻乐见的。

作为一名教师，要教好学生，自己更需要不断地充电，加强学习。从教以来，她积极地参与学校组织的各类教研活动，积累教学经验。她也深知，作为年轻教师，只有在学习和实践中不断进行自我反思，才能真正认识到专业成长中的优缺点，从而快速地成熟起来。因此，她十分注重在实践中边学习，边反思，及时总结取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式。同时，她也积极学习中小学教师职业道德规范、新课程标准、教育教学理论专著，读教育书籍刊物；注重知识积累，做有心人，认真写反思、教学叙事、教育随笔、读书笔记。她要求自己思想上积极进取，业务上刻苦钻研，不断提高个人素养和专业水平。

没有爱的教育是干枯的，真正的教育是爱的教育。担任班主任工作三年以来，她都做到细心、耐心、责任心。在课堂上，她总是激励学生展示自己，成为他们成功的的见证者；在游戏中，她把自己的心完全倾注在孩子身上，她是他们游戏活动的支持者和陪伴者；在生活中，她俯下身去，倾听孩子，拥抱他们，成为他们的朋友和引路人。同时，作为班主任的她以身作则，要求学生怎么做，自己先做到，动之以情，晓知以理，建立了良好的班级风貌。在学校的年度班级评比中，她所带的班级两次被评为先进班级体。这是教师的引导，更是学生努力的成绩。

教育是科学，在于求真；教育是艺术，在于师爱；教育是事业，在于奉献。站上讲台，她就开始了专业成长之路，在这个过程中有付出、有收获、有泪水、有安慰、有艰辛、有硕果。她深深地感受到，三尺讲台让她既照亮了学生，也升华了自己。

 “一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，她无悔她的选择。她甘愿把她的整个生命都奉献给她所钟爱的教育事业！

她深信，终有一天，她会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。