《指南6.0》90+分行业指南系列解读（二十一）：教育

教育，作为国家发展的重要基石，承载着培养人才、传承知识、推动创新的重要使命。近年来，随着新技术供给的持续增加，教育行业教学技术和教学装备不断革新，尤其是在当前全球数字化快速发展的浪潮下，在线教育、虚拟现实、人工智能等技术的融合应用，为行业带来了新的发展机遇。与此同时，在可持续发展成为全球共识的大背景下，教育行业正逐步向全面育人、个性化发展的方向转型。

政府层面，一系列政策指引的出台为教育行业的可持续发展提供了明确方向。2019年2月中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，提出建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升、高等教育竞争力明显提升、残疾儿童少年享有适合的教育、形成全社会共同参与的教育治理新格局。2022年11月，教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，提出要加强思政课教学资源开发，大力推动思政课教学方法创新。2023年8月，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》，要求推进开发优质特色课程资源，提升基础教育教学装备智能化水平。

企业层面，教育行业企业积极顺应全球教育发展趋势，通过优化教学模式、推行在线教育、研发智能教育产品等手段，有效提升教育质量和教育资源的覆盖范围，推动在线教育平台、智能学习工具等创新教育方案的广泛应用，同时也满足不同学习者的个性化需求。

根据国家统计局发布的《国民经济行业分类》（GB/T 4754—2017），教育属于教育门类，包含学前教育，初等教育，中等教育，高等教育，特殊教育，技能培训、教育辅助及其他教育6个行业中类，并进一步细分为17个行业小类。《指南6.0之教育》适用于《国民经济行业分类》中该行业大类的所有行业中类及小类。

《指南6.0之教育》全面对标国内外相关行业披露要求，深入学习行业企业优秀可持续发展实践，充分考虑特殊学生教育、特色课程建设和学生安全保护等行业的特殊性，成功构建了包含165项通用指标和23项行业特色指标的中国教育可持续发展报告指标体系。