科学研究是不断地提出问题和解决问题的探索过程。每一个科研课题首先都必须是一个“问题”。所谓“问题”，就是一种科学上的疑难或矛盾，就是人们想要解决而没有解决的难点，是知和不知的对立统一。而科学研究工作的题目是科研工作的主题思想，指导科研工作的主线。因此，如何选好科研题目至关重要！
一、科研选题层次
科研选题一般分为五个层次，分别为1）方法或方法论的研究选题：可以广泛适用的研究主题，也许要跨越多个学科进行应用，要从具体的问题发，但是最后却要落脚于研究哲学方面，而且好的方法或方法论要有实现工具。这是最难的科研，也是最有价值的科研。2）开拓学科方向的研究题：需另辟蹊径，寻找另外的研究方法作为研究主题。这就需要开拓新拓宽的研究法。3）面向问题及其解决的科研选题：面向社会生活中存在的问题展开科研，并在某种程度上逼近这些问题的解决，旨在将问题转化为成果。这是科研选题的一个重要考虑。4）“站在巨人的肩膀上”从事自己的领域并辅以改造的应用
：采用其他人已经提出的方法，然后根据自己所处领域的实际情况对方法进行改造，以使其符合自己的需求。当前我国的绝大多数科研属于这个层次的科研。5）做作业式的科研：知道希望得到的结论大致是什么，只是自己需要一点时间把中间的空隙填补起来就是。这就类似于做作业前我们就知道肯定有一个标准答案或参考答案。
二、科研选题原则
明确自己所从事的科学研究处于某个层次之后，在选题时还需遵循以下几个原则。
1、符合社会发展的需要
科学研究的最终目的是解决问题，满足需要，从而推动科学的发展和社会的进步。因此，只有面向社会面向生产实际需要的选题其成果才能为社会所吸收、消化，以至转化为现实的生产力推动社会的进步。例如，为加快生态文明建设，提出“五水共治”项目，全面改善水环境。
2、可行性高原则
一般来说，完成一项研究课题，往往需要三个基本条件和要素，即理论条件、物质条件、能力条件和人、财、物三要素。在选题过程中一定要分析清楚主客观条件和所处的环境，做到“知己知彼”。对自己的长处和短处，对What to do?以及How to do? 要心中有数。只有遵循可行性原则，才能扬长避短，充分利用现有条件，选择好基本符合自己情况的研究课题
3、创造性原则
科学研究就是开拓新领域，建立新理论，不断创造新技术，研制新产品、新工艺、新方法等。创造性是科学研究的本质与灵魂，所以科研选题必须有创造性，即要选择那些尚未认识而又需要探讨的问题作为研究对象，切忌重复别人已经做过并已取得成果的类似课题。坚持选题的创造性，首先要瞄准国内外尚不成熟或尚未研究的课题，其次，要从新技术、新工艺的改革和新产品的研制去选题，从科学发展的前沿去选题，从原有理论和新实验事实矛盾尖锐的地方去选题，从科学认识不一致或“空白点”去选题等。
4、特色性原则。
现代科学研究的发展趋势，是科学理论的统一化技术发展的综合化科学与技术的结合，学科之间的相互渗透，相互交叉，形成“混血儿”学科。应注意从创建新学科新专业中去寻找课题同时结合地方经济、文化建设的实际，寻找体现地方特色的课题。这样经过一段时间的努力和科研成果的积累从而形成自己的学科特色、地方特色和系统特色。
5、经济效益性原则
科研的最终问题不仅仅单纯的解决问题，还应考虑效益特，别是应用研究的选题。除了要求投资少、见效快、经济效益显著外，还要能合理支配资源，做到节省原料和降低消耗，综合利用和不破坏生态环境等。对那些投资较大、探索性较强、研究周期较长。而见效又较慢的研究课题不宜全面展开，更不可盲目上马，否则将会给国家和学校造成不应有的损失。总之,，选择和确定好课题，特别是在选择应用研究、开发研究的课题时一定要进行经济效益分析、论证力求以较小的代价获得较大的经济效益和社会效益。
6、教育性原则。
高校选题时还应肩负一项特殊任务——培养人才。积极、主动地在培养人才的质量强化能力培养方面去寻找课题，努力提高教学质量。为发展高等教育事业，提高全民族的科学文化素质做出积极贡献。
三、科研选题方法
科研选题有多种来源渠道，可分为以下几种方式：
1.从科学发展所面临的问题中选题
选题要符合现实的需要，是科研课题的首选目标。
2. 从招标课题范围中选题
各级科研管理部门定期公布的《课题申请项目指南》应当是科研选题的重要来源。
3. 从已有课题延伸中选题
延伸性选题可根据已完成课题的范围和层次，再次从其广度和深度中挖掘出新颖题目。
4. 从碰到的问题中选题
外部现象的差异往往是事物内部矛盾的表现，及时抓住日常科研工作中以往没有发现的问题以及偶然出现的现象和问题，经过不断细心分析比较，就可能产生重要的原始意念。有了原始意念，就有可能发展成为科研课题。
5. 从文献的空白点选题
研究者可根据自己的特长与已掌握专业的发展趋势，查阅近年来本专业国内外文献，从中吸取精华，获得启发，寻找空白点。这类课题具有先进性和生命力，有可能在前人或他人研究的基础上提出新观点、新论点和新方法。
6. 从改变研究要素组合中选题
在实验研究和临床观察研究中，通常每个课题由被试因素、受试对象和效应指标三大要素组成。根据研究目的，有意识地改变原课题三大要素其中之一，如果发现具有理论意义和应用价值，就可构成一个新的课题。此法又称旧题发挥法选题。
7. 从边缘学科交叉发展中选题
从学科交叉、渗透中选题是取得研究成功的一条捷径。现代科学更加注重学科间相互渗透、交叉的研究。对不同学科间的交叉，通过比较分析，会发现有大量新课题可供选择。
8. 从不同学术观点的学术争论中选题
从学术之争中选题也是科研选题的途径之一。
总而言之，要做好科研，选题是关键，因为它贯穿着整个科研过程！具有指导意义！
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