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因为一年一度的全国“两会”在北京召开了，这可是咱们国家的大事。每天都会为大家播报两会新闻，跟大家分享最火热的两会关键词。
“你不知道的两会”。什么，你说“两会”你知道？哈哈，知道不知道，听完才知道，走起——
"两会"到底是那两会
顾名思义，“两会”就是两个会议，分别叫做“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。
每年的“两会”，都会说一说过去一年来发生的国家大事。就拿去年来说吧，脱贫攻坚、数字经济、吸引外资等这些热点，还有就业优先、环境保护、基础教育等老百姓们关心的话题，都会在今年的两会上讨论。
同时，“两会”还会对我国今后一年或者更长一段时间的发展方向做出规划。比如2020年，对我们每个人来说这都是具有里程碑意义的一年。因为今年我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，还要开启下一个五年，踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程。作为国家未来的主人，这些大事我们怎么能不关注呢？
提升学生体质健康水平，促进青少年健康成长一直是两会热门话题。今年两会期间，全国人大代表、全国政协委员、卫生健康界专家就青少年近视防控、儿童成人慢性病防治等话题展开了讨论：近年来，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。专家们指出，不断攀升的近视率需要社会、学校、家长、学生多方面的高度重视，全社会都应该行动起来。
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加强健康知识宣讲
全国政协委员、中国医院协会副会长方来英
当今社会，人们每天看的都是电子设备，面对的都是屏幕，近视问题非常突出。我认为，对于每一个人来说，保护好自己的视力，首先是自己的责任。要加强健康宣讲，把科学、权威的健康知识，用青少年能够听得懂的语言，让他们理解、了解近视防控的相关知识。另外，要探索防治近视的有效措施，比如通过一些辅助设备进行管控，学生看手机、玩游戏超过一定时间，电子设备就会自动关机。对于适度看书的距离，要设立标尺性的东西，台灯怎么设计、学生的课桌怎么设计、课室的照明怎么设计等，这里面都大有讲究，要在这方面下功夫，作为一种公共设备，提供给公众，有助于加强青少年用眼卫生和视力健康。
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视力防控要从学龄前开始
全国政协委员、首都医科大学附属北京同仁医院眼科中心主任 王宁利
近视眼的预防控制问题是我今年重点关注的事情。我们不仅要关注学校青少年群体，还要关注学龄前儿童的视力防护；儿童的近视问题看似发生在学校，其实在学龄前已经埋下了隐患。应该防止在学龄前过度用眼，聚焦于智力开发而非知识的灌输。在学龄前定期测量儿童视力，动态监测学龄前儿童的远视储备，才能做到有效地预防和控制儿童近视眼问题过早出现。
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走“省市县立体化、家校社联动网格化、信息采集监控信息化、中西医结合化的‘四化’”近视防控之路
全国人大代表、山东中医药大学附属眼科医院院长 毕宏生
“儿童青少年近视防控工作是一项系统工程，需要政府、学校、家庭和社会等各方面携手共同努力、共同行动。”十三届全国人大三次会议上，全国人大代表、山东中医药大学附属眼科医院院长毕宏生，带来了针对儿童青少年近视防控工作的建议。他建议建立省市县立体化、家校社联动网格化、信息采集监控信息化、中西医结合化的“四化”防控体系，并提出推广全生命周期眼健康信息系统。
毕宏生代表说，近年来，我国儿童青少年近视率居高不下，近视低龄化、重度化日益严重。调查显示，我国儿童青少年近视患病率高达50%-80%，全国3亿儿童青少年中，有2亿多患有近视。儿童青少年近视导致了视觉质量下降，严重影响青少年的学习、生活及健康成长，甚至影响了我国一些关键岗位的人才选拔培养，儿童青少年视觉健康问题已成为关系国家和民族未来的严重的社会问题。
“作为国家近视防控专家宣讲团副团长，今年，我提出建议构建省市县立体化、家校社联动网格化、信息采集监控信息化、中西医结合化的‘四化’防控体系，按照青少年学生近视防控分级，设计青少年近视防控公益服务项目包，面向全社会的眼科技术机构公开采购。”毕宏生代表建议，遴选的眼科技术机构按照中小学生眼健康检查计划，负责对所在网格区域的中小学校学生开展眼健康检查、配合建立视觉健康档案、视力健康早期干预和眼病及时治疗等工作。
今年的政府工作报告中提出，加强公共卫生体系建设。结合儿童青少年视觉健康方面的工作，毕宏生代表认为，应建立推广能覆盖全生命周期的眼健康信息系统，采集从新生儿、中小学生、成年人等不同年龄阶段眼健康数据，尤其加强儿童青少年眼部的健康检查。“这些眼健康数据不仅可以为近视相关的科学研究提供有力支持，还能通过持续不断的信息比对，随时掌握学生用眼习惯和近视发展趋势，实现近视趋势的预警和反馈，对近视发展进行预防、干预和疗效评估。”
关于将眼视光专业人员纳入医疗卫生类职称序列,培养初级眼保健人才的建议
眼健康是关系建成小康社会的重大民生问题，中国要满足视觉健康服务，实现初级眼保健目标，至少需要30万名眼科和眼视光师。然而，目前我国视光专业人才缺口巨大。由于该专业人才没有被纳入医疗卫生序列，没有合格资质从事初级眼保健工作，严重影响了这部分人员的培养和工作积极性，与社会发展和人民群众的眼健康需求不相适应。为此，建议在医疗卫生系统专业技术职称中增设眼视光专业；明确眼视光专业技术人员的职能，即检查和诊断权、治疗性和诊断性局部眼药处方权、功能康复训练治疗权；纳入社区、乡镇基层卫生组织的初级眼保健诊疗任务；在山东等省份先行试点，逐步推进，从而解决社会急需的眼视光人才培养和人才发展的短板，推动眼视光人才队伍不断发展壮大，为实现初级眼保健和健康中国做出贡献。
来源综合媒体新闻
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