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很多家长对“视功能”比较陌生，当视光师或眼科医生给孩子开具视功能检查时，家长会有疑问:
什么是视功能?
检查视功能能干什么?
视功能异常需要怎么办?
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外界物体在两眼视网膜相应部位所形成的像，经过大脑的视觉中枢融合为一，使人们感觉不是两个相互分离的物体，而是一个完整的立体形象，这种功能称为双眼视功能，是我们睁开双眼看世界的基础。
双眼视功能可分为三级：同时视、融合视、立体视。
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01
同时视
第一级视功能是同时视，即双眼同时看同一物体，两只眼睛都能看到这个物体，但弱视或斜视的孩子可能只用一只眼看。
02
融合视
第二级视功能是融合视，双眼将看到的物体融合成一个，但弱视或斜视的孩子不能把双眼看到的物体整合成一个，就会导致看的一个物体变两个，即重影（复视）。
03
立体视
第三级视功能是立体视，在良好的同时视和融合视基础上，看到的物体会有远近、深浅、凹凸等立体效果。弱视的孩子大多因为立体视功能缺陷，容易摔跤。
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视功能检查：视功能主要检测双眼的调节功能、融像功能、眼球运动功能和立体视功能。当一眼的功能出现问题，或者两眼的协同出现问题时就会产生一系列的临床症状。如：视近物时有重影、复视感、模糊、聚焦困难、字体有漂浮感、眼睛酸涩、有牵拉感等。
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因此，儿童视力发育阶段，要定期检查视力和双眼视功能！
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电脑验光结果是当时眼部的屈光状态，一般可以满足验光距离时视物清晰，而正常生活工作中，我们要看不同距离的物体，需要调节、聚散等双眼视功能的参与，所以需要在屈光检查后进行全面的双眼视功能检查。
视功能检查项目
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Worth4点检查 |
眼位检查 |
调节反应 |
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调节放松 |
调节紧张 |
调节幅度 |
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正负融像聚散范围 |
AC/A |
调节灵活度 |
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聚散灵活度 |
立体视 |
眼球运动 |
如果双眼视功能出现了缺陷或障碍，将会引起视物模糊、复视、立体视丧失、视疲劳等问题，严重的还可能出现注意力无法集中、读写障碍等问题，这会给孩子的日常学习生活带来很大的影响。
对于青少年近视患者来说，进行全面的双眼视功能检查之后，可以选择多种不同的矫正方案，包括近视防控管理镜片、角膜塑形镜以及个性化的视觉训练等，解决青少年由于双眼视功能异常引起的近视度数加深、复视、阅读障碍等。
针对成年人，可根据检查结果合理矫正，科学配镜，正确进行视觉训练，能有效解决成年人由于双眼视功能异常引起的视疲劳，眼酸，眼胀，视近模糊重影等。
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