暑假转眼而至，很多家长带小孩来中心看是否有近视或近视度数有无加深，当视光师告知孩子患的是弱视，大部分家长的反应是茫然的。生活中每个家长，都要注意孩子生活状态，其实弱视也是儿童发育过程中一种常见眼病，是导致患者幼儿时期视力低下的主要原因。我国儿童的弱视发病率为3%-4%，随着近年来对弱视认识的不断加深，更多的引发危险因素、防治知识也该让家长了解并重视，今天我们来为大家科普一下这个眼病吧。
弱视是眼科临床常见的儿童眼病，是婴幼儿时期，由于各种原因如知觉、运动、传导及视中枢等原因未能接受适宜的视刺激，使视觉发育受到影响而发生的视觉功能减退的状态，主要表现为视力低下及双眼单视功能障碍。
视觉发育期内由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童，且眼部检查无器质性病变，称为弱视。
不同年龄儿童视力的正常值下限：年龄为3～5岁儿童视力的正常值下限为0.5，6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。
弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病，如不及时治疗可引起弱视加重，甚至失明。
患有弱视的孩子，可能有歪头眯眼，频繁眨眼，步态不稳，注意力不集中，手眼协调差，写字易出格等现象。
弱视容易形成单眼视觉，影响立体视的形成，成为“立体盲”。“立体盲”表现为看东西时没有立体感，也就是只有平面两维空间的知觉，对孩子将来的生活、升学、就业造成影响。
弱视形成的立体盲，孩子形象会出现不敢走高低不平的路，颜色多种的平面会让他们造成视觉混淆，经常摔倒，妈妈抱，爸爸抱的现象
屈光矫正：对于屈光不正性弱视和屈光参差性弱视，精确的散瞳验光、配镜已是公认重要的治疗方法。先天性白内障和上睑下垂等原因引起的，可先通过手术去除病因后再进行验光配镜治疗。
遮盖疗法：一般适用于单眼弱视，在戴镜矫正的基础上，根据年龄及弱视的严重程度，选择每天遮盖好眼若干小时。
视觉训练：通过精细的视觉刺激来训练弱视眼，比如穿针、串珠、描图训练以及弱视训练仪、弱视训练软件等，但并不是所有人都适合做训练，比如近视性弱视。
视觉康复训练是需要专业视光师指导下进行，不要盲目参照。
弱视治疗方法，不同特性的弱视处理方法各有不同，其中训练细节还要根据孩子在不同程度的变化下作提升做精细判断。
人类视觉发育的关键期为出生后到3岁，敏感期为3-6岁，弱视发生于儿童早期，此时儿童视觉发育尚未成熟，如果经过及时恰当的治疗，视力有望恢复正常，所以说8岁前是治疗弱视的黄金期，治愈率可达90%以上，8岁以后疗效明显下降。临床中碰到的弱视患儿大多在3岁以上，来源于入幼儿园时的视力体检，只要发现及时，治疗规范，大部分患儿会得到有效的治疗。
被诊断为弱视后，很多家长不愿意给孩子戴镜，认为只要把市面上各种治疗弱视的仪器都用上，单纯通过视觉训练亦或通过某些药物就能治愈，皆是缘木求鱼不可取。还有部分孩子经过规范治疗后，视力刚达到正常水平就早早摘镜，也是错误的做法，易引起弱视复发。
更重要的是弱视痊愈的过程是是功能体系健全的过程，他不是单一的，一定要建立完整的是功能体系才叫痊愈
小结
早期对孩子的眼睛进行筛查，在孩子年龄比较小或者刚出生的时候带去医院完善全面的检查，进行眼部的评估，如果发现有弱视的高危因素并积极去除、矫正，可有效预防弱视的出现。
弱视若未经及时、恰当的治疗，不仅会导致患者视力低下，还会影响患儿视力的恢复，使视觉损害持续至成年甚至终生，所以早发现、早治疗至关重要。
