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《青少年统战知识读本》你见过吗?

《青少年统战知识读本》你见过吗? 浦江同舟
2015-11-06
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导读:统战知识走进中小校园啦……


自2012年起,金山区委统战部推进开展了以校园教育为阵地,以统战宣传为目的的“同心育才——统战知识进校园”活动。活动在经历两批共19所学校试点后,目前已在全区中小学校进行全覆盖。为完善统战知识进校园长效机制,建立了三项制度保障:一是“统战部—教育局—学校”三级领导制度。由区委统战部统领,指导教育系统青少年统战知识教育工作;区教育局负责推进,以统战课题研究为抓手,推进“统战知识进校园”工作;各学校组织开展统战知识进校园主题教育活动。

二是统战知识教育的督查、评估制度。将统战知识进校园工作纳入学校德育教育工作考核体系;定期召开统战宣教工作会议,总结经验,交流成果;研究解决宣教活动中存在的问题,整改不足。

三是对于实施统战知识教育教师的培养制度。邀请专家对讲师团成员进行培训,解决教师在统战知识宣教过程中面临的实际疑难和困惑。同时,组织交流学习,提高师资水平,增强统战知识宣教有效性。

为丰富统战知识进校园的内容形式,做到了“四项整合”:一是《青少年统战知识读本》与学校现有思想政治教材相整合。发挥读本的科学性、知识性、可读性、趣味性,并与现有的思想政治教育读本紧密整合,增强统战知识宣传教育的系统性。

二是教育主渠道与拓展活动相整合。依托课堂教学主渠道开展教学,同时整合结合少先队,团委、社团等组织的活动的开展,提高宣教活动的趣味性。三是校内资源与社区统战资源相整合。定期邀请我区各界统战知名人士与学校师生共聚一堂座谈;组织学生开展统战征文、演讲比赛,统战文艺汇演,观看统战题材影片等内涵丰富、寓教于乐的活动。四是传统宣传载体与网络相整合。通过学校广播站、宣传栏、校园小报、班级板报园地和校园网站等媒介,并结合运用学生喜闻乐见的网络载体,营造学校统战文化氛围。


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浦江同舟
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