【基层统战·宝山】着力建设铸牢中华民族共同体意识教育主阵地 让民族团结之花开遍宝山校园

健全机制  形成合力

以区委统战工作领导小组为依托，构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制。建立了由区民宗办、区教育局主要领导任组长的工作领导小组，定期研究整体工作推进，确定示范学校进行创新探索和规范引领，全面督导各学校开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动。2021年，印发了《在宝山区中小学（中等职业学校）开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动的实施方案》，在全区中小学逐步开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动。截至2023年底，已为全区17家中小学授牌宝山区民族团结进步教育基地。

立足国情  精准教育

区民宗办、区教育局共同探索研究中小学（中等职业学校）各阶段铸牢中华民族共同体意识教学的目标和重点，形成各学段有机衔接的教学体系。小学阶段要初步认识各民族之间是“你中有我，我中有你，谁也离不开谁”的关系。初中阶段要强化对中华民族与中华文化的认同，认识中华民族伟大复兴是我国各族人民的共同梦想。高中阶段要教育引导学生深入了解各民族最高利益是国家统一和民族团结，了解各民族的发展历程和发展成就，夯实铸牢中华民族共同体意识教育成果。

立足实效  创新活动

依托少先队、共青团、学生会、学生社团等组织载体，充分发挥宝山“小先生”机制优势，积极开展各族学生共同参与的社会实践活动。总体可以概括为“三个一”活动：一次主题教育，结合学校爱国主义教育活动，引导学生从英雄模范身上汲取奋发的力量；一场仪式教育，以各种节日为契机，把铸牢中华民族共同体意识融入民族文化教学；一次专题寻访，通过走访民族团结进步教育基地，传播各民族的优秀传统民族文化。通过“三个一”活动，引导新时代少先队员、共青团员从自己做起、从身边做起、从小事做起，带动家人亲友共同铸牢中华民族共同体意识。今年寒假和暑假，宝山区均根据地区实际在爱心寒托办、暑托班中融入了铸牢中华民族共同体意识教育元素。此外，宝山区还将铸牢中华民族共同体意识教育与“手拉手”青少年交流活动相结合。2024年7月23日，宝山区组织来沪研学的云南维西“手拉手”活动青少年与大华二小师生举办联谊交友活动，通过活动增进两地师生对彼此的了解和对中华文化的认同，在青少年学生心灵深处种下民族团结的种子。