本文作者
林江桦
从字面上理解,“穷养男孩”就是对男孩严格,少给钱花,要苦其心志,劳其筋骨,这样培养的男孩才能担当大任;“富养女孩”就是给予女孩好的物质条件,吃好穿好用好,多给钱花,这样成长的女孩见多识广,才能抗拒诱惑,独立自主。
你是这么理解“穷养男孩,富养女孩”的吗?这就不得要领,出现教育误解了。
从文化上分析,“穷养”和“富养”,是从传统“男主外、女主内”性别分工而来的,不符合现代社会的价值观。
对孩子优秀品格的培养和塑造,是教育的真正目的。仅仅改变孩子成长的物质条件,并不能起到正确教育孩子的效果。例如,过分娇惯女儿,不利于其未来的发展;男孩除了学会独立、吃点苦头,也要学会关爱他人,丰富阅历,否则只会人穷志短,思路不宽。
从现代教育心理学角度理解,无论男孩还是女孩,都需要“穷养”和“富养”,把握好尺度和方法,孩子的很多成长问题都可以迎刃而解。
作为父母,希望给予孩子更好的条件是可以理解的,但一味地给予,反而会让孩子失去自己独立思考和行动的本能。
“穷养”如今可以理解为:避免过于追求物质,避免让孩子饭来张口,衣来伸手。让孩子学会独立,学会自己动手,学会自己努力付出换取期望的结果。
读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。成功人士都会深刻地意识到,“实践出真知”,成功不是书本能教会的,亲身的时间和经历才能发现成功之路。
生活中,孩子其实有很多需要经历和学习的人生经验,这些不在学校课程科目里面,也不会有成绩证书,却是孩子独立成才的必备。
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编辑:徐珊
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