自主教育要唤醒和培养学生的自主意识，激发学生的自主潜能，发展学生的自主能力，帮助学生完善主体人格。
——《郭洪与自主教育》读后感
3月21日，巴川中学总校长郭洪带着巴川自主教育来到曲江新鸥鹏教育城，为北海家长们带来了全新的教育理念和教学方式，带领北海走进巴川教育时代。
活动还没开始，现场已经聚集了许多家长和孩子，大家翘首以盼，纷纷表示对此次巴川中学总校长郭洪关于自主教育的宣讲会期待不已，不一会儿就已经座无虚席。
巴川中学总校长郭洪
郭洪总校长又针对“深化考试招生制度改革”的问题进行分析和解读，稳步推进中高考改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系、改变相对固化的试题形式、增强试题开放性、减少死记硬背和“机械刷题”现象、加大试卷信息量和提高思变力的考查，帮助巴川学子面对应试考试时从容自得。
巴川中学总校长郭洪
“素质好，不怕考”，“高素质、高效率下的高分数”这是巴川中学一直坚持的口号，并坚持每天一节体育课、每周一节形体课、每天一节表达课，从德、智、体全面发展。
巴川中学总校长郭洪
在巴川新高中，推出了"五百工程"：每个学生三年内读一百本名著、听一百场讲座、独立完成一百个实验、欣赏一百首名曲和一百幅名画，以此提升学生的自主能力，针对各学科会固定设置考试，让每个孩子都能取得更好成绩。
你知道有多少学生在高一是玩儿过去的吗？你的孩子或学生填高考志愿是把专业放在第一位的吗？你知道有多少大一新生入学后又返回复读吗？
巴川中学总校长郭洪
让每个孩子都能成为最好的自己，让每位家长都能看得见孩子的成长。
现场掌声不断，家长们对郭校长的讲题内容表示肯定和赞赏，对巴川中学有了更进一步的了解。
自主教育，做真正的“初中教育专家”
巴川中学全面推行初中生自主管理——让学生自上而下参与学校管理、班级管理并进行自我管理，成为学校的主人。每个学生在明确标准、付诸行动的基础上，提高自身的自主性、自律性和自觉性，最终促进自我教育、自我管理能力的提升。
对于巴川中学来说，帮助学生实现个人能力的提升和学生整体的成长，推动学校教育教学业绩很重要，但更重要的是引领教育改革，让更多人受益自主教育的好处。同时，学校对学生自主教育也从单纯偏重德育的教育，走向关注人的教育、关注人的成长过程的教育，做到真正的“教育专家”。
曲江新鸥鹏教育城
做真正的“北海教育专家”
中国教育巴川系是高品质K12系列学校，现已在重庆、四川、北海、潍坊、楚雄等国内文化战略核心城市及美国佛罗里达州，形成中国教育巴川系"融通世界，全球走班"的国际化布局，并获中国驰名商标认证。
巴川在教育方面做出了突破性的创新，开设了37门选修课，让孩子有多重选择来培养个人兴趣，实现真正的自主成长；同时也会每天安排一节体育课，加强孩子的身体素质，从兴趣培养到身心锻炼做了深入考量，让孩子们的德、智、体可以全面发展。
而在学习方面，为每个孩子制定了个性化教学方式。其中，巴川中学对部分学生所采取的“小班化”教学方式，就得到明显的教学效果，老师有针对性的指导，组内成员相互帮助......这种个性化的教学方式，打破了传统的教学理念，让每一个巴川学子热爱学习，全面成长。
中国教育巴川系全系植入曲江新鸥鹏教育城，打造北海巴川中学，将巴川自主教育理念带到北海，为北海教育事业增添一份巴川的力量，让北海的每位孩子都能遇见更好的自己。
