“我们虽不能像伟大的医务人员一样冲到前线去抗疫，但安心居家，少走动多学习，也是我们配合国家作出的一点贡献。相信靠我们大家共同的努力，一定可以早日战胜病毒。”
——闫华红老师
在正式课程讲解前，闫老师和大家进行了一个小互动，直播的意义大概就是能更直观的了解大家的感受了。
大家都在说19年的财管太难了，甚至一度被骂上热搜。
19年的题难在计算量大，大家做完客观题就已经没时间做大题了；
计算题的表述方式又和以往不一样，大家读题就有点发懵了。
其实是因为命题老师发生了变化，每个老师的出题风格不一样。19年的通过率不好，今年应该会相应的做回一些调整。
记清考试时间：《财管》是13:00考试！！很多同学会记成13:30！！
把握答题技巧：《财管》科目特点就是涉及很多符号、计算公式等。但其实判分是根据结果给分，所以过程只需要简单写，证明是自己做出来的即可。
答题顺序：先读提问→感觉会做→再去读题。因为大题题干都比较长，读起来很浪费时间，确保能答上来再去读题。
《财管》怎样学好ta？
学习的方法因个人基础而异，有的同学能以94分高分通过《中级财务管理》，而注会的《财管》却只得了62。虽然最后的结果都是通过了，但还是想提醒一下大家：
课程篇
“学了后边忘前边，很正常。温故而知新，反复学就对了。”
课程设置4个阶段，预习→基础→提升→冲刺就是循序渐进式学习方法。
4月教材到手前，利用郑晓博老师的预科班：怎么用计算器。掌握好计算工具的用法。
目前阶段，因为《财管》科目预计教材变化不大，可以利用19年基础课提前进入学习状态。
基础班：紧密结合教材和知识点，围绕历年经典考题讲透，进行全面的讲解。大家平时学习还是要注意教材基础知识的理解。
习题班：《财管》计算量大，所以要多模拟多练习。习题班上涉及的所有考点都要练到，例如今年考的“股票”，其实习题班中就已经讲到了。
选择篇
选择老师：选择与自己风格相匹配的老师。借助老师作为帮手，是很好的捷径。
选择学习资料：教材+历年真题最有权威性的学习资料。但要注意每年政策的变动才导致了教材的变动，有些真题就会失去意义。大家一定要选择根据最新政策改编过的学习资料。
日常学习篇
要理解：靠最后死记硬背突击是不可取的，需要循序渐进的学习。
网络学习的好处是哪不会学哪，还可以反复学。
做好学习计划，结合4个学习阶段进行学习，注重教材与基础班讲义的配合，重视历年真题。
将知识利用窍门进行归纳总结，变成自己的东西；因为考题很活，要找到背后的原理。
多做练习，平时做题要利用电脑word进行输入练习，不要再用笔写了。
《财管》我们开始吧！
财管的心需要你用耐心慢慢打开，不被前2章的冰冷击退，之后你且看它慢慢爱上你。
《财管》科目框架图
教材的前12章是财务管理，共分为四个部分，其中2-8章比较难。但只要借助第2章财务分析+财务预测突破难点，之后会越学越容易。
财务报表分析方法（连环替代法）
△△△重点提示：使用因素分析法解题时要注意：
①看清楚题目是否有定量分析的要求，要求定量分析才做因素分析，否则只需要文字解释
②差额分析法只适用于当综合指标等于各因素之间连乘或连除时；当综合指标是通过因素间“加”或“减”形成时，直接用连环替代法。
财务比率分析
这一章共有50多个比率，需要总结出规律进行记忆，比如母子率和分子比率等。
△△△重点提示：
如果分子（取自资产负债表）、分母（取自利润表）取自不同的报表，取自资产负债表的指标要取平均数。
考试时按照题目的要求来计算，如果没有给出要求，原则上应按平均数计算，结合数据的可获得性来计算。
也许《会计》《审计》晦涩难懂的文字看多了，搭配《财管》学习，更体会到数字，公式，计算的简单、直观。没准儿通过缓解大脑的大量文字输入，更容易记住财管的这些公式呢。
你开始感兴趣了吗？今晚，我们继续吧！
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