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发展新质生产力，这些高校已经行动！

青云汇

2024-04-05

导读：2024年政府工作报告提出，大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。

2024年政府工作报告提出，大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。

相比传统生产力，新质生产力重在“新”，其内涵在于技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级。

同济大学国家创新发展研究院副院长石建勋撰文表示：新质生产力是以大数据、云计算、人工智能、绿色低碳技术为代表的新技术与数智化机器设备、数智化劳动者、数字基础设施、海量数据、算力、新能源、新材料等新要素紧密结合的生产力新形态。

新质生产力的发展促进了人才培养模式的变化，推动了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接、深度融合。在培育和发展新质生产力方面，高校可以也应当起到先导和支撑作用。

同济大学党委书记方守恩接受媒体采访时表示，高校拥有大量的科研人员和先进的科研设备，在科技创新上具有先天优势，是新质生产力理论研究的高地，对新质生产力进行理论研究、内涵阐释，并通过学术交流、技术转移和成果转化等，推动新质生产力的持续发展。

同时，高校应当加快构筑高水平人才高地，以最优秀的人去培养更多优秀的人才。在人才培养上，高校需要围绕新质生产力需求，及时优化调整学科专业布局。

例如积极探索与新兴技术、产业发展相适应的学科专业设置和课程体系，把主要资源投放在未来学科、交叉学科等助力新质生产力的学科生长点上；学校课程需反映最新的学术研究和行业发展状况，重点培养学生的创新思维、科学素养和组织能力等；还需主动应对国际竞争，勇挑重担，通过借鉴世界一流大学经验等培养学生的国际意识和全球视野，加强师生国际交流，积极推动学位项目的国际化。

瞄准新质生产力，不少高校已经拿出实际行动，成立研究机构或开设院系助力发展。

#西安科技大学

3月3日，西安科技大学举行新质生产力研究中心成立大会，参会人员包括全体校领导、学校党政职能部门和各学院负责人、师生代表、新闻媒体代表、新质生产力研究中心全体人员。

据悉，西安科技大学新质生产力研究中心由该校党委副书记、校长来兴平挂帅，包含了理论研究团队、技术攻关团队专家成员，从创新基础建设和创新主体建设两个维度持续赋能科技创新，着力打造为集学术研究、技术创新、人才培养和咨询服务于一体的综合性平台。

西安科技大学是煤炭行业特色鲜明的高水平研究型大学，该研究中心将发挥学校优势，聚焦国家“双碳”目标和能源安全等，不断完善“能源+”“安全+”“智能+”“低碳+”新工科融合发展模式，为高质量发展作出高校的贡献。

#厦门大学

3月12日，厦门大学在该校科学艺术中心报告厅举行厦门大学新质生产力研究发展中心揭牌仪式。

厦大校长张宗益讲话表示，新质生产力具有高科技、高效能、高质量三个重要特征，其特点在于“创新”，关键在于“质优”，本质在于“先进”，厦大应创新人才培养模式，为新质生产力提供人才支撑；强化科技创新驱动，为新质生产力发展蓄势赋能；打造新型高端智库，为形成新质生产力建言献策。

据悉，厦门大学新质生产力研究发展中心将围绕理论阐述、应用研究、实践探索三个方向，整合学校文理学科优势，强化交叉融合、协同发展；优化人才团队，培养科技创新领军人才，涵养一流人才成长的优质生态；打破平台壁垒，打造国家新型高端智库，为科学决策提供智力支撑。

#天津大学

据天津大学网站3月11日消息，天津大学精仪学院感知科学与工程系已经获批成立。

感知科学与工程系的成立旨在瞄准新质生产力发展，满足国家对先进传感技术、高端科学仪器装备和智能技术的迫切需求，为智能感知工程本科专业提供更完善的教学服务、实践平台和学术支持，推动校企合作和智能产业发展。

首任系主任、天津大学精仪学院黄显教授介绍，感知科学与工程系将致力于开展前沿研究、培养高素质人才、推动科技创新和产业发展，聚焦于智能传感技术和高端科学仪器装备，探索智能感知技术在各个领域的深度融合和创新应用，为社会发展和产业升级提供强有力的技术支撑。未来该系的主要研究方向包括先进传感器件与系统、复杂信息检测和认知、无损检测技术与仪器、科学仪器与物质检测等。

据了解，天津大学是全国首批智能感知工程本科专业开设高校。感知科学与工程系的成立，意味着该专业进入实体运行和专业化管理的新发展阶段，也标志着天津大学在前沿科技领域迈出重要一步。

#南开大学

南开大学校长陈雨露表示，为支持新质生产力发展，学校在优化人才培养模式、加快原创性科技创新、推动产学研一体化和全面深化改革等多方面都有行动。

例如，在人才培养方面，南开大学在发挥传统学科优势中加强拔尖创新人才培养，在发展新兴交叉学科中打造复合型人才特色班，形成了“南开卓越公能人才培养体系3.0”的创新型人才培养体系。陈雨露谈道，“我们正在发挥学科优势为发展新质生产力培养急需人才。比如，建设中国特色科技金融体系是发展新质生产力的迫切需要，南开大学发挥金融学科优势，在金融专硕项目中开辟‘技术转移与科创金融’新方向，致力于培养复合型、国际化的科技成果转化领军人才。”

在推动产学研一体化方面，南开大学利用天津天开高教科创园发展机遇，打通科技创新成果转化的堵点难点。2023年与10余家银行和创业投资机构签署合作协议，推动成立南开校友新开湖基金，以科技金融助力更多大项目好项目在津转化孵化。截至2023年年底，学校已在天开园核心区引入注册企业130余家，推动了新质生产力的形成和发展。

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