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有人说，这个世界从来没有人教过我们如何做一个好父母；也有人说，孩子的问题都是家庭教育的问题。作为父母，每天可能要面对许许多多的指导、指责，但是却很少有人告诉他们可以怎么做。本学期起，苏州中学微信公众号将推出“会心时间”系列文章，如果你家孩子在苏州中学就读，如果你的孩子即将升入高中，这些文字也许能给你一些具体的行动建议。
开学近两周了，孩子回到家多多少少会分享一些学校发生的事，也可能会有意无意透露出自己的想法，甚至有些抱怨。
我感觉周围的人都好厉害。
我干脆别学了，随便考考算了。
有好多任务要完成，我肯定来不及了。
如果我当初不选这里就好了。
我实在是太不喜欢那个同学/老师了。
孩子经常会用在成人看来以偏概全、不成熟、不负责任的语言。
作为孩子的第一责任人，家长就会按捺不住，想要说服和提醒：
你怎么可以这样想？！
这 句 话 有 很 多 变 式 ↓↓↓
我感觉周围的人都好厉害。
你怎么可以这样想呢？要知道，你先觉得不如人，肯定最后就比别人差了！
我干脆别学了，随便考考算了。
那怎么行？不学？那你想干什么？！
有好多任务要完成，我肯定来不及了。
还没做你就先放弃了，以后怎么办？
如果我当初不选这里就好了。
你也太幼稚了，以为其他选择就好吗？！
我实在是太不喜欢那个同学/老师了。
我就说你这个人适应能力太差了，我就不会这样想！
这样做的结果，
孩子的反应可能是……
为什么？
因为“你怎么可以这样想”传递给了孩子两层信息，一是父母不理解我，二是父母对我不满意。
而事实上，孩子表达抱怨的主要目的是倾诉，既不是希望你教他，更不是需要你帮他做什么。所以家长只要允许他表达这些想法，给他机会把不快释放掉就可以了。
而当我们表达“你怎么可以这样想”的时候，就是堵了这条倾诉的出口，如果孩子在家都不能顺畅表达，你还指望他去哪里表达呢？还有一些家长觉得我一定要做些什么帮助孩子，这将会在更大程度上刺激孩子，让孩子更加不敢和家长说“真心话”。
不管能行吗？
有家长会问：如果我不教他，他要是作出极端的行为怎么办？
按照皮亚杰道德发展理论，大部分的高中生早已完成了他律道德阶段的任务，换句话说，在他们心里明确地知道“什么是被社会允许的”、“什么是被大众接受的”。作出极端行为的人不是因为没有人教过他们，而是因为没有人、没有地方允许他们把不良情绪合理地表达和释放。
我该怎么说？
我感觉周围的人都好厉害。
有多厉害？（具体化）
有同学颜值又高，成绩又好，还有同学好像什么都懂，什么都会。
噢那是很厉害的。
那你要更加努力哦！（千万不要加这句话）
我干脆别学了，随便考考算了。
那也不错，放轻松点，随便考考。（顺从）
你怎么能这样想呢？
那我应该怎么想？
你应该要督促我好好学习。
噢，那我就督促你好好学习。（再次顺从）
你这人怎么这样？
噢，那你希望我怎样？
……
不轻易评价，不透露立场
是应对抱怨之王道！
欢迎各位家长就本期话题留言！
