在新课标的指导思想的引领下，为了提升学生的核心素养，扩充语言知识和文化知识，传递文化内涵，苏州市教科院自2015年就开始筹备“苏州市高中英语拓展阅读”项目，在教科院的有力组织下，全大市的一线英语骨干教师，特别是刘洪工作室的成员老师，在繁忙的工作之余，积极搜集、整理及编写，打造“苏州市高中英语拓展阅读”项目三大体系：高中英语美文精泛读500篇，高中英语高端外刊时文阅读100篇及高中英语诗与歌欣赏100首。
新学期，三大体系将进入苏州市各普通高中校，为了配合这一项目的有效实施，提高教学效果，教科院决定举办苏州市高中英语拓展阅读研讨会。苏州中学英语组作为苏州大市英语教学的学科中心，承办了本次学术盛会。教科院丁杰院长在研讨会上致辞。
本次研讨会的与会老师有来自苏州市区，园区，新区，吴中区，相城区，吴江区，昆山市，太仓市，常熟市，张家港市以及江阴市的教研员，各校英语教研组长和备课组长，刘洪工作室的成员老师以及众多一线英语教师，总人数达到了三百多人。很多老师不畏路途遥远，早早到来。老师们热情高涨，大会盛况空前。
在上午的听课活动中，包括我校徐洁老师在内，园区教研员许凤老师，高新区教研员刘菁健老师，张家港市教研员蒋霞老师，常熟许浦高级中学的杨静怡老师，昆山震川高级中学的宋莹老师，江苏省木渎中学的陈益老师，以及来自江阴市江苏省南菁中学的许悦老师同时开设了八堂针对拓展阅读教学的公开课。这些课程别开生面，妙趣横生，听课老师坐满了每一个教室，甚至有些老师只能站在门口和走廊上，却依然津津有味地聆听着。
下午，在三元楼五楼演播厅举行了拓展阅读主旨论坛。我校的徐菲老师，叶文洁老师，和来自星海实验中学的许毅颖老师分别发表了关于拓展阅读的Ted演讲。三位老师都是江苏省优质课评比一等奖或江苏省基本功竞赛一等奖的获得者。
来自昆山中学的杨行胜老师，来自苏州中学园区校的周唯老师进行了演讲，分别针对外刊时文阅读和英语诗歌在课堂中的运用展开。
最后，苏州市教研员刘洪老师总结发言，在激情洋溢的演讲中，刘老师回顾了自己职业生涯的点滴，以鲜活的事例，富有感染力的语言勉励所有英语教师多阅读，多学习，多感悟，引导学生在阅读中爱上英语，真正提高英语能力。
今年是刘洪老师的退休年，抱着强烈的责任心和使命感，刘洪老师为整个苏州市的英语教育作出了巨大的贡献。讲演的最后，刘洪老师对在座的英语老师表达了殷切的期望，许多现场老师都感动落泪。
徐洁老师以合作猜图活动入手，带领同学们赏析了一篇英语哲理美文，入情入理、娓娓动听、感人至深。课堂上徐老师启发学生从中文古诗词出发，探索英文语言中的寓情于景，由此理解主人公的情绪（apprehend the emotion）；继而将ABC情绪管理理论运用于课堂，分析故事两位主人公心理产生巨大反差的原因（analyse the emotion）；最后通过情景创设，引导学生学会调整情绪（adjust the emotion），学会积极生活，学会怀有感恩之心。课堂尾声，徐老师与学生现场共同创作的英文感恩短诗将课堂推向高潮，学生妙语连珠、富有见地，博得听课老师的交口称赞。
徐菲老师，睿智富有才情，激情诠释培养学生英语核心素养的教学理念，她鼓励云集苏中全大市专家教师成为“ a teacher with passion, perseverance and power”. Teach beyond lines 意味着一线教师要走出comfort zone 舒适区，拥有 growth mindset 成长型思维，保有passion教学激情点燃孩子的英文兴趣；Teach beyond lines 意味着基于课本，却高于课本，开发最地道的英文素材让学生“悦读”，持之以恒 perseverance地坚持“悦读”教学；Teach beyond lines 意味着专家型英语教师如切如磋，拥有更多的教学合力power与智慧,让学生拥有语言素养，思维品质，文化品格和终身学习的能力。
叶文洁老师的演说围绕"阅读能使猫嫉妒"这个有趣话题展开，叶老师由自己选择教师职业是受到海伦凯勒家庭教师的鼓舞而起，重点分享了自己的阅读感悟：阅读一本书就是体验一种人生，读的书越多，我们所经历的人生也就更多。虽然传说中猫有九条命，通过阅读，我们却可以享受到足以让猫咪羡慕的"生命"。叶老师还与大家分享了自己教学中鼓励学生拓展阅读的具体做法，激起与会教师的极大热情。
经过此次研讨会，苏州市高中英语拓展阅读项目正式启动，相信这一项目一定会为苏州市的高中英语教学锦上添花。
