近日，江苏省教育考试院发布2020年强基计划、高校专项计划、综合评价、地方专项计划录取考生名单，并完成公示。
2020年是“强基计划”（即基础学科招生改革试点）实行的第一年，全国一共有36所高校进行强基计划的招生，其中30所高校在江苏投放招生计划，共录取了217人。
2020“强基计划”高校名单
江苏省苏州中学在2020“强基计划”招生中表现抢眼，共有12位同学被理想院校录取，录取人数位列全省各高中第二名。
苏州中学2020“强基计划”录取名单
究竟要如何看待“强基计划”？在“强基计划”的背景下如何定位自己，本期微信，一起听听苏州中学2020届毕业生，杨宇熙同学的经验。
学弟学妹们大家好，我是苏中2020届一班的杨宇熙，通过强基计划进入北京大学中文系。
当我面对大学让人眼花缭乱的选课计划，当我奔波在校园之中参加一个又一个学工社团的面试，当我此时此刻将思绪又投注于两个多月前那一个个躁热焦灼的日子，我无数次地想，从高中走入大学，太像是从跑酷游戏的level1升级到level2了。
这或许是一个无比掉价的比喻，可我觉得它无比真实。
2019.9.30 level1的杨宇熙（左1）
在跑酷游戏的level1，一切都是那么纯粹简单，仿佛万里无云的晴空，总会有贴心的游戏提示为玩家提供完全对称的信息，告诉玩家哪里需要跳起，哪里需要绕开，而玩家只需心无旁骛，向着预设的目标一路前行。
当玩家终于来到level1的终点，迈入level2的殿堂，玩家需要迅速习得作出选择的魄力，克服惰性与盲目，努力获得沿途的金币奖励，选择最适合自己的行进道路。
我无意评判level1和level2孰好孰坏，它们只是不同而已。我只是想说，对于一场跑酷游戏而言，真正的意义不在于关卡解开的那一刻。最好的存在方式，可能就是奋力穷尽每个关卡所带来的意义。
作为一个在level1的最后跌跌撞撞的狼狈玩家，很难说有什么值得借鉴的经验，但至少可以将我曾经走过的歧途与你们分享，或许能让你们在level1的闯关过程中，游戏体验更佳。
我大概是差点成为会被老师拉出来做反面教材的失败案例的。因为高考结束后估分严重偏差，我和家人决定参加南大综评，而当高考成绩公布后，我的分数能够上北大，但因为综评锁档，只能凭借强基计划，最终幸运解锁。胆战心惊过后，还是想要告诫学弟学妹，一定要对会锁档的综评抱审慎态度。
首先，最重要的是要进行实事求是的估分。如果大家记忆力足够好的话，可以考虑在高考结束后将答案复写出来对照标准答案进行批改，另外可以在高考前的几次模考之中尝试着进行估分，这不仅能够及时发现自己估分的偏差之处并进行改正，对锻炼按分答题的能力也大有益处。
另外就是，我个人认为需要仔细考虑综评在整个高考机制之中，究竟充当着怎样的角色，尤其是南大和东南的综评。仅就2020届我的个人经历及周边同学的经历而言，综评或许并非能够雪中送炭的良药，反而只会成为束缚与桎梏。简单说来，如果你的高考分数高于某所大学的分数线，那么显然你并不需要报考综评，如果你的分数低于或者卡着分数线上，在这种情况下综评也并不会比裸分更有希望，当然不排除校考分数极高或是参加综评的人中高考高分并不多这些极特殊的情况。尽管教育资源合理分配是一个最为合理的结果，但事实上依然会不可避免地演变出一个学生与高校之间愿望相左的吊诡机制——学生希望获得最顶尖的教育资源而不是和自己实力相符的教育资源，高校也同样希望招揽最顶尖的学生而不是和自己水平相当的学生。因此，在高校与学生的博弈之中，虽然教育资源的合理配置依然是主流，但总会有少数的牺牲者和捡漏者。如何合理评估审慎抉择，是我们避免自己成为博弈机制下的牺牲者所必须考虑的。
此外，再简单谈谈综评和强基考察的具体内容。2020年的南大综评以论述题为主，在考试前多多涉略思考一些热点话题，充分展现自己的认知度与思辨力，努力维持高考语文作文的清爽字迹，相信不难应对文科的综评考试。
至于北京大学文科强基计划的考试，分为语文，历史，政治三个学科。因为疫情原因，今年采用机考的形式，全部是客观题，所以今年的试题或许没有太多参考价值。就笔试而言，强基计划会比较侧重学科素养的考察。语文除了阅读能力以外，还会大量考察课外国学知识和各种课堂之外的相关知识，大家不妨翻阅一下往年清北的自招题目，或许会有相似之处。历史需要课外大量涉略，涉及知识驳杂，大概属于临时抱佛脚都不太可能的类型。政治和课内考察方式差距不大，正常答题即可。就面试而言，今年的线上面试没有什么经验可言，如果一定要说怎么准备，我想肯定要了解强基计划，对自己未来的目标有一定的构想，对时下热点话题和往年清北面试的风格有一定的关注和了解。
我能想到的大概就是这些，愿大家珍惜这level1的最后一年，勇往直前，青春无悔。
杨宇熙经验分享文字来源：“情系苏中2021”微信公众号
