一次书写代表一份思考
一种笔记标记一份成长
逻辑缜密，思考沉稳，灵动生长
这是苏州中学“道山笔记”
应有的内涵
2021年10月-11月
苏州中学2021级高一
组织了道山笔记评选活动
本期微信，与您分享
各路“神仙”笔记
语 文
笔记指导（黄霞老师）：
1.突出要点。课堂笔记，要体现诗歌、散文、文言等不同文本的学习要点；例题整理，要总结方法与答题经验；读书笔记，能提炼关键词、核心话题以方便归类。
2.要有个性。笔记不在多与全，加入自己的思考与理解后，要以自己独有的方式呈现，方便以后的复习与检索。
3. 要有生成性。笔记上应留有一定的空间，方便以后添加、修改。
点评：这份笔记突出了诗歌学习的要点，以“分-总”的形式，既有详细的内容梳理，又有精当的总结。端正娟秀的字迹、不同颜色的笔迹标示，使笔记内容更一目了然。
数 学
笔记指导（徐宇清老师）：
一、紧跟老师上课的节奏，可先抄题目，再听讲并思考。
二、不能过程太简略。老师给出的分析与思考过程一定要记在本子上。
三、要用不同颜色的笔标记出重点难点。
四、课上没记到或没写的例题在课后一定要查漏补缺。老师所给的每一道例题都是经典题型，具有代表性，一定要重点关注。
点评：记笔记不是简单的把老师黑板上写的内容照搬到笔记本上，正如缪中琦同学在笔记心得中所说的“老师给出的分析与思考过程比例题更加重要，一定要记在本子上”，这些没有出现在黑板上的分析才是最关键的。缪中琦同学的笔记中不光有课上的内容，也有课后的反思及补充。要学好学透高中数学，全方位多角度的利用好笔记是至关重要的一个环节。
英 语
笔记指导（徐菲老师）：
学习英语的《葵花宝典》，助你英语高考笑傲江湖。
1.Less is more. 提升听课效率，简明扼要记下重难点。突出词性、词块和重点例句的笔记才更有灵魂，便于精准记忆。
2.English is everywhere.善于规划笔记，文学阅读、时文阅读、作文评讲、课堂讨论等都能生成笔记。整理泛读词汇，整理写作素材库，这样的笔记才更有广度，便于提升素养。
3. English needs reflection.及时巩固整理复习笔记，运用图示，不同颜色的笔查漏补缺。自己生成的笔记才更有深度，更刻骨铭心，便于灵活运用语言。
点评：精妙运用思维导图理清文学概念关系，课后整理补充具体词汇，帮助抽象概念及词汇的记忆。
物 理
笔记指导（周依群老师）：
用自己熟悉的方式简洁明了地把老师课上补充的和强调的内容记录下来，课上来不及的可以先记个大概，课后完善。听课是最重要的，不能因为记笔记而影响听课及课上的思维。课后复习笔记时可以将自己的思考和心得写在旁边。
点评：这位同学对笔记的理解非常精准！
①运用不同颜色的笔迹来代表不同种类的知识，例如公式等重要方法途径用蓝色，易错点用红色标记等。
②采用图文并茂的形式辅助理解。
③善于运用不同等级的标题帮助区分并使笔迹更有逻辑，有结构。
④将老师口头强调的非板书内容记录下来。
⑤将自己的思考也体现在笔记上。
化 学
笔记指导（施宣平老师）：
化学的知识点非常多，需要记忆的知识点也较多，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。可以分为四步：
1. 首先在课堂上要边听边记录重点和要点。(1)老师上课时所讲的重点知识；(2)老师分析问题、解決问题、突破难点的思路和方法；(3)老师在实验过程中所强调的现象、结论和有关注意事项。
2.其次课堂时间有限、知识点多，来不及在课上记录的，可以翻阅配套的《学习笔记》补充，不同色号的笔标记出重点，一目了然。
3.再次就是针对错题，及时反思整理，把常考题型的做题思路整理到笔记本上。
4.最后，一个大的知识点或者章节学完之后要归纳概括，可以用(1)提纲式，以文字表述为主，适用于概括教材的主要内容或归纳、整理公式、定理和概念要点；(2)纲要式，以化学式、关系式或关系框图来表述，适用于元素及其化合物的性质、制取及相互间的变化、计算知识的概括等；(3)图表式，以文字、表格、线图来表述。当然记好笔记之后，要及时复习理解和记忆。
点评：要学好化学，记笔记是很重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。在笔记中恰当地使用了多色笔，不同类型知识点分别用不同颜色表示，一目了然，也加深了对知识点的理解；巧妙地用图像记忆，把知识点融入到图形中，这样归纳总结起来会更加清晰，方便理解与记忆。
生 物
笔记指导（李晓聪老师）：
高中生物学科的知识点比较多，知识之间的前后联系也较为紧密，课堂上老师也会对知识进行适当拓展。在不影响听讲的前提下，对需要记录的内容要做到快速记录，需要具备良好的做笔记习惯。课堂记录的知识点，需要课后花时间进行复习与整理，对笔记进行二次加工，除了完善，还要加入自己对知识点的思考、对细节处的标记等。
点评：课堂笔记条理性非常强，内容完整，详略得当。对教材核心内容进行了适当补充，跟上课堂教学节奏的同时，也能体现自己对知识点的理解。对于重点部分，用不同颜色加以区分，有利于提升复习效率。
历 史
笔记指导（陈紫东老师）：
课堂笔记不拘形式，一般要求将课堂上的基础知识整理在笔记本、课本或复习资料上。而最佳形式为几者合一，即板书、课本、ppt、复习资料上的分析融合为一体，形式完整的知识链，有利于课后复习巩固。
点评：1.基础知识梳理用色彩笔标出，并且有文字说明，有利于课后复习巩固。2.能將老师ppt提纲合理转化为笔记整理在书上，这个是现在的学生的一个重要的学习方法。3.将老师补充和整理的知识在课本空白处形成完整的基础知识结构。
政 治
笔记指导（缪克彬老师）：
1.为了方便自己的记忆，课堂笔记要记清楚课堂知识之间的逻辑关系，根据老师讲课的框架，简单构建方便自己记忆的新框架。
2.记录老师课堂上讲的重点部分，特别是关键原理和关键的词句。
3.记课堂上自己没有听清楚的部分，没有理解的部分（含课堂巩固中自己做错的题目），以及老师课堂上讲得比较快的部分，特别是老师强调的难点部分。
4.记老师强调需要强化记忆的部分。
点评：正如赵嘉枫自己所言，政治笔记其实不用通篇抄写书本，每一课都会围绕一个主题或问题展开，找到主题和课本分析该主题的角度才是应该在笔记中体现的。该生在笔记中把课堂的重点内容（主题）和学生必须关注的注意点记载下来，用不同的颜色备注；同时完整的记录了前后知识之间缜密的逻辑关系，搭建了一个清晰的框架结构，而且字迹工整，通篇耐看，作为高一学生，难能可贵。
地 理
笔记指导（徐艳老师）：
个体学习习惯和思维方法有别，地理笔记没有特定的模板。高中课堂容量大，适合自己地理学习的就是好的笔记。新高考注重学科思维能力的考查，地理课上切不可忙于笔记而忽视课上一起进行地理现象分析和地理原理探究的过程，后者是课堂之所以是课堂的价值所在。好的地理笔记应包括课堂部分和课后复习补充部分，两者互补，其比例视当天学习情况而定。
地理学习伴随着大量图表阅读与分析，地理笔记也提倡可视化更强的图文结合式。好的地理笔记因人而异，未必要面面俱到，有时少而精效果也是不错的，比如几个关键字、一张示意图。地理笔记切忌直接将老师课件、书本或参考书上的内容照搬，笔记上应当有对所学知识进行整理与小结的痕迹，是个人思维加工后的产物。形式上可参考康奈尔笔记法。
点评：该同学的笔记内容完整，条理清晰，排版科学合理，不同颜色的字迹使重难点一目了然，示意图更增添了笔记的可阅读性。该同学还整理了典型例题和课外参考资料，把它们补充在笔记侧边的补充栏里，加深了笔记的深度和广度。无论是从实用性，科学性，还是卷面的整洁性来看，这都是一份高质量的地理笔记。
笔记不必拘泥于形式
只要清晰有效助力学习就好
希望更多人找到适合自己的方法
更重要的是
将这些好方法坚持下去
畅游学海，享受学习，获得佳绩
最后，让我们一起来选出
2021你最喜爱的苏中道山笔记
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投票截止时间：2021年11月15日00:00
