苏州中学2023届毕业生范星月
现就读于南京大学工科试验班
与此同时，在苏中度过的时光让我真正理解了一个词：危机感。学习上，考试成绩的排名不是永恒不变的，甚至是跌宕起伏的，而我们能做的就是胜不骄、败不馁，出于汲取知识的目的去学习，出于见识未知之事而学习。央视主持人白岩松说：“真正的危机感，不仅是一种动力，还是一种新生。”在良性竞争的环境中，成绩的上升可能是一个小危机的解除，但也可能是一个新的危机的开始，因为上升使人惧怕坠落、担心失败，因此持续地努力和高度的自律是一种必然的选择。让危机感成为督促学习、考验意志的工具，帮助我们获得持续学习的热情、动力和韧性，而持之以恒的努力和坚定的意志必将给我们满意的答案。
进入高中，分数未必是评判优秀与否的唯一标准。苏州中学强者如云，有人在学科竞赛上取得佳绩，有人在辩论与演讲的赛场上妙语连珠，有人在艺术的空间里大放异彩。也许你会觉得自己很渺小，但无论是谁，都有属于自己的那片天空，在你羡慕他人成绩的同时，也正有人惊叹于你的优秀。
我记得有一位学姐说：“热情终将消散，但热爱不会。”这句话常常在我感到疲劳和迷茫的时候给我一些慰藉。热情就像是一阵会停下的风，但热爱有接续绵延的力量。学习是一个长线赛跑的过程，不是简单的心血来潮能够支撑的。要在尝试和取舍之中，探索一个能够加强自己的短板、又能维持原本优势的学习方式，找到属于自己的稳定的节奏，并且不轻易因为他人节奏的干扰而改变，这是学习上重要的策略，也是一种以不变应万变的底气。在遇到挫折与考验的时候选择坚持、选择优化方案、选择提高效率、加强自律，让困难来磨炼自己的韧性，考验自己的品质，提高抗压能力并激发更大潜能。如此，方能循着热爱的线索，不断攀登理想的高峰，让过去热情的风一直吹到未来。
高中学习会让我们收获什么呢？我想起学习陶渊明的《归去来兮辞》时老师说，少年陶渊明的心里藏着两个梦，一个梦是像曾祖父陶侃那样济世苍生，另一个梦则是像外公孟嘉那样洒脱不羁、率性本真。我想，此二者未必不能兼容，正如范文正公所言之“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，又如汪懋祖先生所题写的“活泼泼地”，我们既能拥有先忧后乐、心怀天下的胸襟，也拥有直率真诚、明净坦然的灵魂。高中三年会带给大家的，除了知识，还有自主学习的能力和自我管理的意识。与良师益友并肩作战的三年，苏州中学用开放包容的氛围允许有立场、有力量的个体自由生长，滋养着一个又一个自由而独立的灵魂，赋予大家辩证思考问题的能力，使每一位逐梦人拥有踏出舒适圈的勇气和实现目标的能力。
三年前，我坐在这里，聆听考进北大的杨宇熙学姐的发言，憧憬展望我未来的三年时光；三年后的今天，我将离开这座精致而温暖的校园，去一座陌生的城市，展开新的故事；在三年后，愿你们心怀骄阳，勇敢地跃入人海，奔赴属于自己的远方。
2020年8月25日范星月
和2023届同学一起参加开学典礼
最后，想和大家分享阿尔贝·加缪的一句话：“在隆冬，我终于知道，我身上有一个不可战胜的夏天。”相信同学们坐在这里，是怀着青春的梦想憧憬着未来的，也请大家相信自己的能力和才华，祝愿大家都能在未来遇见更好的自己。
谢谢大家！
