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文/杨小米+大白
视频号：遇见小mi
球球快4岁了，经常语出惊人，也很治愈。
上周天，我带球球玩，他一直喊：妈妈，妈妈，妈妈。我问他为什么你一直喊妈妈呀？
他说：因为妈妈，我爱你。他特别爱笑，笑得很开心，我夸他，你怎么这么可爱，他说：因为妈妈，你生了我。
球球表达能力很强，用词也很丰富，我觉得跟读绘本有很大关系，我简单算了一下，他读的绘本都不止500本了。他特别喜欢读绘本，每天都要读。
家里他那个小书架都不够用了，刘先生又买了两个书柜给他放书。为了腾位置，我甚至把装饰的落地灯都放公司了。
▲这个小书架，只能放部分书
▲我们把沙发旁的落地灯挪走，
给球球换成一个大书柜了
▲另外一个大书柜，在电视柜边上，
小石头的书放在下面，他经常自己去找
小朋友读绘本，跟大人看书有一个特别大的不同，就是他一本绘本可以读几十遍甚至上百遍，还一点都不腻。
我们家很多绘本，球球已经倒背如流了。绘本上的每一处细节，他都特别熟悉，可哪怕这么熟悉，他还是要拉着我们给他读，一遍又一遍。
作为妈妈，我很享受陪伴球球的时间，不会觉得烦，但重复读一本绘本，我是真的累，有时候甚至感觉比直播都累。
这个时候我就会跟球球商量：“妈妈累了，你给妈妈读可以吗？”球球年纪小一点的时候，这一招还很好用。他会立刻充当小老师角色，给我指着绘本讲每一页。
这几天，我发现上幼儿园小班，还没有拿到幼儿园文凭的球球，已经不好忽悠了。
我说：“球球，妈妈嗓子累了，你让妈妈休息一会儿。”球球就会拖长着声音撒娇：“妈妈，不可以的，我还想听，我还要读！”嗲得我没脾气，只好继续读下一本。
有时候，一晚上5本绘本打底，越听越停不下来，我念得嗓子都要冒烟了，只能跟球球商量：“这是最后一本了，念完就去睡觉。”
大人不是每时每刻都有时间陪着球球读绘本，所以我们家也有很多阅读工具，点读笔、故事机、早教学习机，最近我又发现了一款很好用的APP——叫叫阅读。
▲球球在上叫叫家的阅读课
有好几个我认识的妈妈，家里宝宝都在上叫叫家的阅读课，评价都很不错。
他家是专门针对3-12岁孩子开发的，我带着球球上了他家的阅读体验课，球球特别喜欢，趣味性、互动性都做得很好。
▲上完课答题，做对了还有星星鼓励
他家每节课时长控制在15分钟左右，不用担心小朋友盯着屏幕太久会影响眼睛。
时间虽然不长，但是知识点足够，每次讲透一个点，不会信息量太多让小朋友记不住，也不会信息量太少什么都学不到。
毕竟是19年专业做阅读，陪球球上体验课的过程中我也跟着学习了一些阅读技巧，平时读绘本时，拿来跟球球互动，特别好用。
叫叫9.9元5天【阅读成长营】
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体验课有两种选择，一种是纯阅读课，一种是阅读+思维课，大家可以根据自己孩子的年龄和学习情况来选择。
球球上的是9.9元的小班体验课，属于纯阅读课，一共有5节，每天解锁1节课，这5节体验课，包含了3节绘本课、1节诗歌、1节声音表达。
这几节课里，球球最喜欢的还是绘本课，绘本课有4个环节：趣味导读，互动阅读，阅读大比拼，趣味表达。
我总结一下大概流程：刚开始会有一段动画视频引入，引入结束后讲绘本，根据绘本内容进行互动，跟着绘本内容大声表达。
▲绘本课有4个环节
简单理解，就是把我们平时看的纸质绘本，做成了动画形式，讲给小朋友听，小朋友听完绘本之后，会通过练习来加强对绘本内容的掌握。
▲还可以通过练习，加强对绘本内容的掌握
有一点我必须夸一下，叫叫阅读细节做得特别用心，他们考虑到了，幼儿园小朋友不一定认识字，所以每句话旁会有一个喇叭。
小朋友不认识字，但认识喇叭，一点击，声音就出来了。球球看不懂字，就会去点小喇叭。
▲球球在做阅读大比拼
学完绘本，做完题，还得输出，小朋友要根据提示大声说出来。
▲球球跟着提示做题，一起互动
球球跟着大声念完后，还得到了“表达小能手”的小奖状。
▲得到了“表达小能手”的小奖状
绘本课每次球球都听不够，听完之后，还想要反复听，最多一次听了五遍。从第二遍开始，我就放在旁边，不给他看屏幕了，他还是喜欢听。
▲球球超级喜欢听绘本课
绘本内容都是精心设计过的，选择的都是非常贴近生活的话题，不单纯是学习，对小朋友理解生活日常也非常有帮助。
球球不是每天都想刷牙的，学完《蛀牙菌，走开》，育儿嫂陈姐说：“球球，不刷牙，蛀牙菌会在你牙齿上搞破坏，咬出黑黑的洞，就得去看医生了。”
球球一听，嘴巴很硬，说：“就让蛀牙菌在我嘴巴里，也要牙齿长洞。”但是他行动很诚实，就很配合，马上乖乖去刷牙了。
刷完牙之后，他特别开心地跑过来跟我说：“妈妈，我把蛀牙菌都赶跑了。”
▲学完《蛀牙菌，走开》，
球球现在刷牙也很配合了
前段时间，小石头生病了。上完《感冒大作战》，球球大概知道了病毒是如何进入身体的。
他跟陈姐说：“阿姨，小石头生病是因为有一个很厉害的病毒钻进他的鼻子了，它们在小石头身体里打架，让小石头难受。”
小朋友喜欢具象化的内容，大人平时给小朋友讲道理太抽象了，他们很难理解，也记不住，但是通过画面、故事的形式很快就记住了。
▲《感冒大作战》
我其实挺喜欢诗歌课的，球球上的体验课学的诗是《春晓》，叫叫阅读将这首诗变成了有趣的动画，每一句都有对应的动画呈现，详细讲解背后的含义。
▲每一句诗都有对应的动画
讲到“夜来风雨声，花落知多少”的时候，动画画面出现了夜晚一阵风过后，树上的花儿都吹落了。
球球互动的时候，需要选择对应的图片，他一下子就想到了楼下有很多光秃秃的树木，跟我们说：“现在冬天了，树上的花花都没有了，都是被风婆婆吹走的，春天就开花了。”
▲诗歌课，也会有对应的互动环节
除了动画，还把古诗编成了儿歌，不仅朗朗上口，旋律还很好听。陪着球球上完课，我脑子里都是这个调调，哈哈。
不需要死记硬背，就这样在15分钟时间内，潜移默化，孩子不知不觉就学会了诗歌，也记住了所表达的含义。
每节课结束，还能够看到孩子的学习表现，阅读量多少字，互动多少次，掌握到了什么程度，方便家长了解孩子学习进度。
▲可以清晰看到小朋友的学习数据
还会随时给到孩子正面反馈，激励他的自信心，答题正确会有小星星奖励。
每完成一节体验课，赠送虚拟人物穿搭，五节体验课学完，球球得到了一套很帅气的虚拟装扮。
▲球球学完五节课，
还获得了一套很帅气的虚拟装扮
叫叫，是一家大型互联网教育科技公司，19年的经验沉淀，品牌实力得到了多方认可和关注。
▲获得了很多的奖项和关注
叫叫不仅包含了丰富的产品模式和内容体系，包括绘本、线上动画书、动漫等，还建立了“线上互动+线下实体+指导师服务”的趣味阅读模式，打造了阅读、英语、小作家、思维、美育等线上课程，满足孩子多方位成长需求。
▲深耕儿童内容19年，
服务了超多的用户和家庭
“让学习变得有趣”是叫叫的品牌使命，五节体验课感受下来，我觉得他们确实做到了这一点，课程灵活有趣，场景丰富。球球喜欢，会主动要求学习。
更让我惊喜的是叫叫阅读的首位代言人，是我们80、90这一代的童年男神——央视著名少儿节目主持人董浩叔叔。
他主持的很多节目，比如《大风车》，可是我们办公室86年的娇姐、88年的我、89的春天、95年的琪琪和大白的共同回忆。
一看到董浩叔叔，脑子里就已经响起了音乐：“大风车吱呀吱哟哟地转，这里的风景呀真好看，天好看，地好看，还有一起快乐的小伙伴。”
▲代言人是董浩叔叔
今天的体验课，我给大家选择了两种模式，一种是9.9元的纯阅读课，一种是16.9元的阅读+思维课。
纯阅读课是5节体验课，阅读+思维课是10节体验课。报名购买后，周日正式开始解锁课程，每天解锁一节，可以无限次回看。
叫叫阅读是围绕8个阶段来设计的课程，结合学习需求，带着孩子学习掌握各种阅读方法技巧，实现自主阅读理解，学会创作。
球球这个阶段，主要就是能够提升阅读兴趣，敢于自信开口表达，让孩子既有学习输入，也有自信输出，爱上阅读。
▲叫叫阅读体系
这一次球球没有上思维课，但我也去了解了一下，叫叫思维是围绕6个阶段来培养孩子的逻辑思维能力，帮孩子理解并掌握知识，帮助孩子培养好的学习习惯，锻炼解决问题的能力。
感兴趣的家长可以直接带孩子参与“阅读+思维”体验课。
▲叫叫思维体系
我每年都会跟大量的人打交道，我发现，一个人的理解能力和语言表达能力真的非常重要，不仅在学习方面有所体现，也体现在长大之后的日常工作交流的每个细节里。
我是师范学校毕业的，我好朋友Star老师是有着十年教学经验的重点小学语文老师，我们经常交流。
她说，现在是大语文时代，孩子的知识储备非常关键，一定要多输入，有些小朋友学习不好，其实核心原因是阅读理解能力不足。
现在的课程内容，对孩子的自主阅读能力要求挺高的，孩子自主阅读开始的时间越早，对他们后续学习的帮助越大。
自主阅读能力对于孩子理解题意也很重要，后续各科学习影响很大。
所以，从球球出生后我就一直在刻意培养他的自主阅读能力，给他做大量输入，读绘本、听故事。今天的叫叫体验课，如果你家里有3-12岁的小朋友，我真的强烈推荐，可以带着孩子去体验一下。
他家课程不是机械地给孩子灌输知识，要孩子死记硬背，而是从孩子的兴趣和需求出发，来培养孩子主动学习力，让孩子爱上阅读、爱上学习这件事。
现在只要一杯咖啡、奶茶的钱，就能让孩子学习阅读技巧、收获新的知识。9.9元的纯阅读课，包含5节体验课。16.9元的阅读+思维课，包含10节体验课。
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