我们的夏令营活动总是很“神秘莫测”，从不提前剧透。
面对未知、不确定的未来，孩子们开始很“操心”，有担心、纠结、各种猜测分析、各种打探琢磨。
“老师，我睡哪张床？”
“老师，明天下雨怎么办？”
“老师，这个网能爬吗？”
“我们去罗浮山做什么，有好吃的好玩的吗？”
“要找陌生人说话？人家会不会不理我？万一很凶呢？”
家族内也是随时有变化发生。
犹记得上次登罗浮山外出活动时，琦琦追着蝴蝶一声不吭跑开了。面对突发情况，小伙伴们着急的喊他，他却听不见，不管不顾跑远去，大家只好暂停活动去找他。
变化面前，孩子们无一例外的揪着一颗心。
可是几天下来，孩子们心理有了微妙变化，挂在嘴边的话也换了风格：“老师是不是又有神秘任务？快点开始吧。”“明天外出一定有新玩法，好好奇啊。”
今天“疯狂交换”外出活动时，孩子们一下子被撒在陌生的街道上，族长一声“集合”令下，琦琦一反常态第一个就位，还招呼着其他小伙伴归队。
孩子怎么就变了呢？
原来，琦琦私自行动的那天晚上开家族会议总结时，琦琦就举手第一个发言了。
他说自己看到族员们冒着大太阳来找自己，没人抱怨他，所以感到很惭愧。他知道错了，不会再私自离队了。
今天，集合整队时，琦琦还眼尖手快地接回了站错家族的族员。回到家族后还耐心交代说：“我们大家是一个整体，集体活动要跟紧！”
唯一不变的就是变化！在一个不断变化的世界，所谓的稳定都是相对的，暂时的。
我们一起来见证：孩子们如何学习“未来变化”的学问，如何不断地进行自我调整。
“一张白纸升值”的挑战活动中，琦琦紧跟着哥哥，仔细看哥哥怎么选人、认真听哥哥怎么沟通。
在第四关挑战时，他不再犹豫，主动请缨：“族长这次让我试试吧。我知道了要行鞠躬礼、说谢谢，被拒绝了也没关系，还要记得谢谢人家给了我机会。”
族长把交换来的一本故事书托给了琦琦，他开始寻找可以交换的人。
在一家商场门前有一个卖天地一号苹果醋的摊位，琦琦走上前自我介绍道：“叔叔，您好！我们是罗浮国附的学生，我们正在进行一次疯狂地交换活动。我们想用这本书换您的苹果醋可以吗？这是本故事书，您可以自己看也可以送给亲戚朋友，里面的故事都很好。”说完就行了一个90度的鞠躬礼。
叔叔问她：“天气这么热，你们怎么还做活动呀？”
一旁的族长帮腔说：“我们是想锻炼一下自己勇敢之心。”
叔叔一听笑了，不仅让孩子们一人喝一杯解渴，还要送大家一箱天地一号，孩子们可高兴坏了。
简易、不易、变易，是曾仕强教授讲述给我们的《易经》之三义。殊不知，还有隐藏的更重要的：交易。做出合理的交易，属于正常良好的现象。但是要求融合为一，不必要也不可能。定位就是守分，每一个人都做好自己分内的事情。
如何悟交易之道呢？
细心的孩子们看见摊位上放着一叠宣传单，就提议：“叔叔，我们帮您发传单吧！”
说完，孩子们自发做起了小小推销员，邀请经过的行人前来了解和品尝。
大家一下子全放开了，对每位陌生人都彬彬有礼，不一会儿就招揽来很多顾客！
孩子们发完传单后感慨道：“我们家族与天地一号好有缘啊！因为乾是天，坤是地，甲是第一的意思，所以是天地一号！”
变化无处不在，变化经常能令我们措手不及。
总部的终极挑战来了：把交换到的物品以高于30元的价钱卖出去。
孩子们还沉浸于兴奋中，以为前面的路一定也很顺。
“我觉得去餐厅比较好。”“我觉得路人会比较渴。”“我认为还是每一家店都问问。”大家很快达成一致：不放过任何一个机会，见人就问、见店就进。
令大家没想到的是，一家店两家店连续让孩子们碰了壁：“出去出去，干什么的？”“走走走，我这里不需要！”
孩子们你看看我、我看看你，不知如何是好。一个孩子突然说：“没关系，我们先不要把饮料搬进去，人先进去打招呼得到允许了再说。”
大家又重回了一点信心。在下一家餐厅中，孩子们介绍自己：“叔叔，您好！我们是罗浮国附夏令营的学生，我们现在正在进行疯狂的交换活动。我们用一张纸换到了一箱天地一号饮料，我们需要把它卖出去，您需要吗？”
餐厅老板想了想问道：“你们能卖一瓶吗？”
机智的琦琦立即拆开包装箱，拿出一瓶来。成功！
久违的笑容又重回孩子们的脸上，继续沿街售卖。
当走进一家服装店时，还没等孩子们给老板娘做完自我介绍，男老板突然从里屋冲了出来大声嚷道：“你们是干什么的？立刻给我出去。”边说边挥舞着大手，凶巴巴的。
史官宝宝立即站上前去给男老板鞠躬行礼，表示抱歉打扰了。
孩子们跟着史官走了出来，大家一声不吭，孩子们脸有些僵硬、眼里含着泪花。
史官把大家聚拢起来聊道，“孩子们，叔叔可能遇到了烦心事，也可能我们真的打扰他了。我最佩服的是大家被无礼对待了还能继续有礼。
我们这一生会遇到各种不同的人，有礼的、粗鲁的、讲理的、不讲理的。我们管不了别人，但我们可以把握自己，你喜欢有礼的人还是无礼的人？是有礼的人朋友多还是无礼的人朋友多？怎样做是真正对自己好？”
孩子们情绪渐渐缓和了一些，族长恍然大悟说到：“叔叔这样做让我感觉很不好，但我反而要感谢他，他提醒了我们不要这样粗鲁，真心待人才会有更多朋友！”
孩子们休息了一会，史官继续看似聊天的提到：“刚才，谁在生气发脾气？”
孩子们说：“店老板。”
史官追问大家：“店老板生气，那是谁错了？”
“他错了。”孩子们回答。
“他错了，与我们有关吗？”史官紧追不舍问着。
“有关。他提醒我们以后不要这样发脾气。”“没有关系，他生气是他的错，我们没有错，我们要继续前进。”“我们走吧。”……信心再次回来了。
曾仕强教授告诉我们，不应该改变的原则，就必须确实遵循；应该改变的方式，就要适时权宜去改变。有所变，有所不变，才能获得精确定位。
终于，孩子们走街串巷很久后，终于有一位牵着孩子的阿姨主动跟孩子们打招呼：“孩子们，你们等一下，我想买一瓶。”
阿姨边买边回头对两三岁的儿子说：“宝贝，这些哥哥很勇敢，不怕苦不怕累，是不是很棒！”听了妈妈的话，小朋友一脸崇拜地看着这群哥哥们。
诚然，变化经常能令我们措手不及、损失惨重，但如果因此而憎恨他，对他避而远之，那么他将会经常的光顾你，让我们与机会失之交臂。
倘若学会去拥抱变化，喜欢变化，进而运用变化，那么我们就能更好的抓住机会，抓住事物发展的突破点。
“孩子们，我们现在卖了8瓶，我们可以去买些好吃的啦！”史官宝宝建议道。
“不，老师，只剩4瓶了，我们要在返校前把这些全部卖了。”“我们可以在等车点附近边卖边等校车。”
孩子们坚持到上车的最后一分钟，把12瓶饮料全部售卖，卖了69元。
这意味着1毛钱的白纸升值了690倍！
从屡战屡败，到屡败屡战，再到越挫越勇。
看得出，孩子们开始逐渐适应了“不确定的变化”、“未知的未来”，甚至有点喜欢变化，主动拥抱变化了。
“穷则变，变则通，通则久”，这是一个亘古不变的定律。
惟有识时务者，才能有把握变化之机遇；
惟有真豪杰，才能有拥抱变化之气魄；
惟有真英雄，才能有运用变化之大手笔。
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